- Átlátja a szövegek és kulturális jelenségek befogadásának bevett eljárásait, az értelmezés szakmailag elfogadott kontextusait. - Megfelelő ismeretekkel rendelkezik a pszichológia fő jellemző kutatási kérdéseinek elemző és értelmezési területein. - Tisztában van azzal, hogy a viselkedéselemző képességgel milyen munkavállalási lehetőségei vannak, és e munkakörökre milyen előírások és szabályok érvényesek. - Szakterületéhez szükséges szinten ismer legalább egy idegen nyelvet, különös tekintettel a szakterminológiára. - Tisztában van azzal, hogy a szakképzettséggel ellátható feladatkör a pszichológus-asszisztensi munkakörnek felel meg. Debreceni egyetem pszichológia szak teljes. b) képességei - Képes értelmezni a pszichológiai jelenségeket, és ismeri a pszichológia tudományának történelmi beágyazottságát. - Képes az ok-okozati összefüggések meglátására, logikus gondolkodásra, összefoglaló elemzések elkészítésére. - Képes az emberi viselkedés differenciált észlelésére és a helyzetek hatékony felismerésére. - Képes szakember irányítása mellett egyszerűbb tesztek felvételére és kiértékelésére.
Kellő ismerettel rendelkezzenek a képzés mesterszinten történő folytatásához. Kiknek ajánljuk? Az ápolás és betegellátás alapképzési szak gyógytornász szakirányának elvégzését azon középiskolai tanulmányaikat befejezett vagy a tárgyévben befejező pályaválasztóknak ajánljuk, akiket érdekel a mozgás- és fizioterápiával való gyógyítás tudománya; jó fizikai képességekkel, nagyfokú empátiával rendelkeznek, készek arra, hogy tudásukat folyamatosan fejlesszék, és azt a magyar lakosság egészségi állapotának javítására hasznosítsák. Érettségi vizsgatárgyak (kettőt kell választani): biológia v. fizika v. informatika v. kémia v. magyar nyelv és irodalom v. matematika v. ágazati szakmai érettségi vizsgatárgy v. Debreceni egyetem pszichológia szak budapest. egy idegen nyelv v. szakmai előkészítő tárgy Diploma után Az alapfokozat megszerzése után a hallgatóknak lehetőségük van: 1. A Kar által kínált népegészségügyi mesterszak egészségfejlesztési szakirányán, komplex rehabilitáció vagy más egészségtudományi mesterszakon folytatni tanulmányaikat.
Ezek valamelyikének elvégzésével mesterfokozat és további szakképzettség szerezhető, illetve megnyílik a lehetőség a doktori képzésbe való belépésre. 2. A már megszerzett gyógytornász szakképesítéssel elhelyezkedni, gyógyító, ill. Közgazdásztanár mesterképzési szak | Debreceni Egyetem. rehabilitációs tevékenységet végző egészségügyi intézményekben, gyógyfürdőkben, rekreációs létesítményekben, otthonápolási szakszolgálatoknál, egészségügyi területen oktatást végző intézményben, egyetemi tanszékeken, intézetekben, kutatóhelyeken, civil szervezeteknél.
A kísérő szemináriumon és a mentortanárok által koordinált gyakorlatokon szerzett ismeretek és tapasztalatok rendszerezésével és elméleti beágyazásával hozzájárul a portfólió igényes elkészítéséhez is. A pedagógiai-pszichológiai kísérő szeminárium vezetője A kísérő szeminárium vezetője a képző felsőoktatási intézmény oktatója, illetve gyakorló- és partneriskolai tanár. A kísérő szemináriumok vezetőinek kijelölése a Tanárképzési Központ feladata, egyeztetve a Nevelés- és Művelődéstudományi Intézettel, illetve az egyes szakok szakmódszertant magában foglaló szervezeti egységeivel. A szemináriumok állandó meghívottjai a mentortanárok és a konzulens tanárok. Debreceni egyetem pszichológia szak 2. A kísérő szeminárium vezetője felel a hozzá beosztott hallgatók gyakorlati évének szakmai irányításáért, koordinálásért. A tanítási gyakorlat és az elméleti ismeretek közti kapcsolatot megteremtve segítséget nyújt a tanárjelölt fejlődéséhez, szakmai reflexióinak elmélyítéséhez, a gyakorlati kompetenciák tudatosabb alakításához. Munkája során kapcsolatot tart a gyakorlatvezető mentorral és szükség esetén a hallgató korábbi szaktárgyi gyakorlatát felügyelő gyakorlóiskolai (esetenként partneriskolai) vezetőtanárral is.