Minden napra jut egy feladat, amely egy-egy pici lépés ahhoz, hogy tudatosabban éljünk és jobban figyeljünk a környezetünkre. Kezdődik onnan, hogy vásároljunk piacon, vigyünk magunkkal kosarat, dobozt, bevásárlótáskát, egészen addig, hogy miként ültessünk fűszerkertet vagy készítsünk rovarhotelt, cseréljünk egymás között könyveket, vagy miként hasznosítsuk a kiszuperált ruhadarabjainkat. A program egyben egy önismereti utazás is, mert a feladatok segítségével felmérhetjük, hogy mi eddig mit tettünk meg a környezetünkért. Teljesíthetjük a programot egy lendülettel is, de az sem baj, ha csak 1-1 dolgot emelünk át a mindennapokba, vagy ha éppen nem egy hónap alatt végezzük el, hanem a saját tempónk szerint, részekre bontva. Önismereti tesztek gyerekeknek filmek. A NŐIVÁLTÓ20 vagy a NOIVALTO20 kód beírásával most 20% kedvezménnyel vásárolhatod meg a programot itt. Gondoljunk arra, hogy ha csupán 1-1 újdonságot fogad meg a család a program minden hetéből, már az is mennyivel több, mint ahogy eddig éltünk. Mert minden áldott nap tehetünk néhány lépést azért, hogy a bolygónk továbbra is az otthonunk, az élhető világunk maradhasson.
Kovács Eszter (hallgató, KRE BTK Tanárképző Központ): Szívtől-szívig dobókocka az óvodai nevelés gyakorlatában 2021. május 13-án a Csillaggyertyafény Alapítvány által szervezett "Párbeszéd szívtől-szívig" – VI. Országos Szakmai Konferencián jártam, ahol a családunkban már évek óta ismert Szívtől-szívig dobókocka óvodai nevelési gyakorlatban való használata került bemutatásra. A Szívtől-szívig dobókocka ötlete Börönte Márta szívében született 2010-ben. A flow a kreativitás bölcsője - Szikra magazinblog. Márta a Rákosszentmihályi Evangélikus Gyülekezet lelkésze, a Csillaggyertyafény Alapítvány kuratóriumának elnöke és mentálhigiénés szakember is egyben. Korábban egy képzés előkészítése közben született az ötlete, hogy a Gary Chapman által definiált öt szeretetnyelvet egy dobókocka különböző oldalain jelenítse meg, ami segíthet abban, hogy a szeretetnyelvek üzenetét közelebb vigye, és a hétköznapokban is kézzel foghatóbbá tudja tenni a kocka használói számára. Márta a kocka hatodik oldalán a szeretet összes megnyilvánulási formájának legfőbb forrásaként a "csend", a magunkban való elmélyülés fogalmát tüntette fel.
Ha megváltoztatni próbálok valakit, akit szeretek – mivel úgy érzem, én tudom, milyennek kellene lennie – akkor egy nagyon értékes jogától fosztom meg: a jogtól, hogy felelősséget vállaljon saját életéért, választásaiért, létformájáért. Valahányszor ráerőltetem a kívánságomat, vagy akaratomat, vagy hatalmat próbálok gyakorolni fölötte, megfosztom a fejlődés, érés lehetőségétől. Birtoklási vágyammal korlátozom és keresztezem, és teljesen mindegy, mennyire jó szándékkal. Korlátozni és sérteni tudok a legkedvesebb óvó cselekedetemmel – és védelmem, vagy túlzott figyelmem szavaknál ékesszólóbban mondja a másik személynek: "Te képtelen vagy magadra vigyázni, nekem kell veled törődnöm, rád vigyáznom, mert te az enyém vagy. Én vagyok érted felelős. Önismereti tesztek gyerekeknek szamolni. " Ahogy tanulom és gyakorlom, egyre inkább azt tudom mondani annak a személynek, aki szeretek: "Szeretlek, értékellek és tisztellek téged. Bízom abban, hogy birtokában vagy, illetve ki tudsz fejleszteni magadban egy olyan erőt, hogy mindazzá válj, ami lehetséges számodra, ha én nem állok az utadba. "
25 éves korunkra éri el, és hát emiatt a fiatalabbak kevésbé fejlett figyelemirányítási képességekkel rendelkeznek, bizonyára te is találkoztál ennek az alátámasztásával (kevésbé bírnak uralkodni magukon és ötleteiken, gondolataikon). Nemcsak az oktatás a felelős a kreativitásunk hanyatlásáért, hanem a biológiánk | Kép: Catalina Vásquez Ráadásul képzeld el, hogy amikor megszületünk, rengeteg kapcsolat van az idegsejtjeink között, de sajnos ezek a kapcsolatok csökkennek, ahogy egyre idősebbek leszünk. Ugyebár olvashattad a Biológiai ötletgyár cikkben, hogy a kreativitásunk alapja a mintafelismerés, a gondolatok közötti kapcsolatképzés, és mivel a gyerekeknek több kapcsolat van az agyukban, így több mintát is ismernek fel, vagyis jóval találékonyabbak. Tádám. ADHD a gyerekekben: tünetek, típusok és tesztek a gyerekeknek a ADD-ben történő bevitelhez 2022. Ezért kreatívabbak az óvodás gyerekek, mint a felnőttek és nem hiába bíztatlak arra, hogy fedezd fel a benned élő gyermeket! Tehát nem feltétlenül a dobozokba záró oktatás öli meg a kreativitást. Sok hibát elkövet, és lehetne sokkal jobban csinálni – lásd Kreatív iskolák cikk -, de nemcsak az oktatás a felelős a kreativitásunk hanyatlásáért, hanem a biológiánk.