2012-08-01, 12:50 #1 Tag Ingyenen online kérdőív - Google Docs alternatíva Sziasztok! A Google Docs kérdőívhez hasonló ingyenes online kérdőívkészítőt keresek, ahol a külsőre is adnak (a választéka elég igénytelen). Ezeket találtam: Create Online Surveys and Forms UniPoll online kérdőívek QuizSnack | Online survey software, web poll & questionnaire tool Wufoo ˇ Online Form Builder! Valaki használta már ezeket? Melyikkel lehet a legszebb kérdőíveket létrehozni? Az oldalamba szeretném beilleszteni (iframe). Google docs kérdőív sign in. A válaszokat előre is köszi 2012-08-01, 18:28 #2 re: Ingyenen online kérdőív - Google Docs alternatíva Szia! A legjobb ha magadnak írod meg, szerintem nem kell hozzá diploma De egyébként ha wordpress-t használsz, akkor ahhoz létezik rengeteg "quiz" bővítmény, ami természetesen kérdőívezésre is jó és legalább nem egy harmadik félen keresztül mennek az. De amúgy számomra a listád első eleme a legszimpatikusabb. 2012-08-02, 00:45 #3 re: Ingyenen online kérdőív - Google Docs alternatíva Nekem eddig a SurveyMonkey vált be.
Azt ismered? 2012-08-03, 08:48 #4 re: Ingyenen online kérdőív - Google Docs alternatíva Nem ismerem, de köszi a tanácsot, megnézem azt is 2012-08-22, 16:45 #5 Új tag Szia ToNick! Mi az UniPoll-t használjuk (). Ingyenen online kérdőív - Google Docs alternatíva - - ENTITY. Magyar, ízléses és bevált. Van ingyenes változat és van fizetős is. A fizetős értelemszerűen sokkal többet nyújt, de már az ingyenessel is rengeteg mindent meg lehet csinálni (mi először az ingyenest használtuk aztán kinőttük, meg kellett a teljes testreszabás), legalább ki tudod próbálni... asszem 100 rögzített válasz az ingyenes limitje. Ja és ha elakadsz még válaszolnak is Ha van kérdésed, szívesen válaszlok, de olyan egyszerű használni, hogy aligha lesz) Szia, H.
A bemutatásra kerülő 5 kérdőíves vizsgálat elolvasása után az olvasó könnyedén kialakíthatja saját stílusát mind a kérdőív összeállítás, mind a hivatkozások, mind az ábrázolás, mind pedig a szöveges elemzést illetően, így saját kérdőíves vizsgálatát egyszerűen és gyorsan el tudja készíteni szakdolgozatának írásakor. Hasznos információk, minták, cikkek a Szakdoga Magazin oldalán olvasható még: szakdoga-magazin2
Javaslom, hogy rövid, és számodra egyértelmű nevet válassz, mert amikor a Drive-ban a dokumentumok között fogsz keresgélni, akkor könnyebben fogod megtalálni. Ha középen a kérdőívedet nézed, akkor ott szintén megjelenik a kérdőíved címe, ezt bármikor átnevezheted, sőt alá írhatsz pár sort leírásként. Nagyon egyszerűen szerkesztheted ezeket a mezőket, csak kattints arra a szövegrészre, amit át szeretnél írni, és írd át. Google docs kérdőív account. Alatta már ott is van egy kérdés. Ennek a szerkesztését is úgy tudod megcsinálni, hogy egyszerűen belekattintasz. Gépeld be a kérdést, és ha kell, adhatsz egy rövid leírást is hozzá.
Szakdolgozatírás során sokan választják kutatási módszerként a kérdőíves vizsgálatot. Ennek legfőbb oka általában az, hogy online már igen sok válaszadó elérhető, így egy igen kényelmes és gyors módszer, ráadásul a különböző programoknak köszönhetően (pl. kérdőív kitöltő online szoftver, Excel, IBM SPSS, stb. ) könnyedén összesíthetők és kiértékelhetők az eredmények. Azonban a legtöbb szakdolgozatírónak az szokta a legnagyobb kihívást jelenteni, hogy a kapott eredményeket hogyan is szemléltesse szakdolgozatában úgy, hogy az az elvárásoknak megfelelő, látványos és magas színvonalú legyen. Google kérdőív – BeOnWeb. A Szakdolgozatírás gyorsan és könnyedén! útmutató sorozat 5 kérdőív teljes kiértékelésének bemutatása című e-könyve pont ebben segít minden szakdolgozatához kérdőíves kutatást választó hallgatónak. A kiadványban 5 különböző kérdőív teljes kiértékelése található, mely kiértékelések lényegükben azonosak, azonban stílusban egymástól eltérők. Minden egyes kérdőíves vizsgálat elején a kutatáshoz használt kérdőív látható, majd rövid módszertan és a hipotézisek/vizsgálati kérdések alapján az elemzés, melyben a kapott eredmények Excel program segítségével ábrázolt ábrákon kerülnek szemléltetésre.
Ez ugye akkor hasznos, ha a kérdőívet több részből áll, és teszel fel benne olyan kérdéseket, amik megválaszolása után egy adott oldalra ugrik a válaszadó. Például: "Ismered a oldalt? " Ha igen, akkor továbblép a válaszoló a BeOnWeb-bel kapcsolatos kérdésekre, ha nem, akkor azt átugorja. A több részből álló kérdőívet úgy tudod megcsinálni, hogy a kérdések közé egy oldaltörést szúrsz be. Ehhez tudsz fejléc szöveget is adni, hogy a kérdőívet kitöltő tudja, hogy most mivel kapcsolatos kérdések jönnek. Felül, a kérdőíved tetején látsz még egy "Űrlap beállítása" részt. Itt tudsz pár gyakorlati beállítást megadni: Legyen folyamatjelző a kitöltés közben, hogy az olvasó tudja, hogy hol tart kb. Személyenként csak egy kérdőívet tölthessenek ki Vagy hogy a kérdéseket összekeverje-e a rendszer. Ha Te írtad a kérdéseket, akkor gondolom próbáltál logikus lenni, ezért ezt a funkciót NE kapcsold be szerintem. Google docs kérdőív reader. A kérdőíved alján van egy megerősítő oldal: Itt is vannak még beállítások, ezeket is nézd át.
Itt kapsz egy kódot, amit a weboldaladbe kell illesztened. De mielőtt ezt megteszed, méretezd a Te oldaladhoz a kérdőívet, és utána illeszd be. Ezeken felül azért a Google Űrlapok még nagyon sok mindent tudnak, és nagyon széles a felhasználási területe. Ez egy megoldás, és egy felhasználási lehetőség. Ha van időd, nézegesd a rendszert, és gondolkozz, hogy mire tudnád használni. Tényleg, szerinted mire lehetne még használni?
Az osztályozó vizsgáról jegyzőkönyvet kell vezetni. A szülő kérésére osztályozó vizsga az első féléves tananyagból is tartható, az osztályozó vizsga 2-5 pontjainak betartásával. Pótló vizsga Amennyiben a tanuló neki fel nem róható okból nem jelent meg a vizsgán, vagy a vizsga letétele előtt távozott, a vizsgát megismételheti. Pótló vizsgát tehet a tanuló, ha: – neki fel nem róható okokból elkésik, távol marad, – megkezdett vizsgáról engedéllyel távozik. Pótló vizsgát – az igazgató döntése alapján – az adott vizsganapon vagy az iskola által megszervezhető legközelebbi vizsganapon kell megtartani. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei. Az osztályozó vizsga tantárgyi követelményeit a helyi kerettanterv tananyagra vonatkozó előírása alapján állítjuk össze. A javítóvizsga követelményeiről a tanuló tájékoztatást kap.
Ha tehát egy tanuló hiányzása egy bizonyos tantárgyból a tanév folyamán meghaladta a tanítási órák 30%-át DE ennek ellenére a tanulónak van elegendő osztályzata, akkor szabálytalan az az eljárás, hogy az adott tantárgyból a tanuló minősítését osztályozó vizsgán állapítsa meg az iskola. Ha a sokat hiányzó tanuló akár minden tantárgyból meghaladta a tantárgy óraszámának 30%-át, de ennek ellenére minden tantárgyból van elegendő osztályzata, akkor a minősítését minden tantárgyból a tanítási évben szerzett osztályzatai alapján kell megállapítani, és teljesen jogszerűtlen eljárás őt osztályozó vizsgára küldeni. Összefoglalva még egyszer a Tudásbázis Kréta programjából, tehát: A 20/2012. Osztályozó vizsga. (VIII. ) EMMI rendelet 51. § (7)-(8) alapján, ha a mulasztások mértéke egy tanítási évben (igazolt és igazolatlan együtt) az alapfokú nevelés-oktatás és a középfokú nevelés-oktatás szakaszában meghaladja a 250 órát, vagy az iskolai nevelés-oktatás szakképesítés megszerzésére felkészítő szakaszában az elméleti tanítási órák 20%-át, vagy az alapfokú művészeti iskolában a tanítási órák egyharmadát, vagy egy adott tantárgy esetén a tanítási órák 30%-át, akkor: Amennyiben a tanulónak van elég érdemjegye, a szaktanár lezárhatja.
Ha nincs, a nevelőtestület dönti el, hogy tehet-e osztályozó vizsgát és ennek alapján kerül megállapításra az év végi értékelése. Ha nem tehet osztályozó vizsgát (ilyen döntés feltétele, hogy a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a 20 tanórai foglalkozást és az iskola eleget tett a 20/2012. (VIII. § (3) bekezdésben meghatározott értesítési kötelezettségének), akkor tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja. Hány jegy szükséges az elegendő osztályozáshoz? Osztályozó vizsga követelményei. A köznevelési intézményeket a köznevelési törvény 54. § (1) bekezdése kötelezi a tanulók rendszeres osztályozására. Az iskolák a pedagógiai programjában határozzák meg azt, hogy félévenként az egyes tantárgyakból hány osztályzatot kell adni a tanulónak. A kazincbarcikai iskolában bevett gyakorlat például a következő: "Iskolánkban minden tanulónak minden tanult tantárgyából félévenként legalább a tantárgy heti óraszáma + 1 osztályzattal, de minimum három osztályzattal kell rendelkeznie. " Ha tehát az iskola és a szülő vagy a tanuló között vita alakul ki arról, hogy a tanuló számára adott osztályzatok száma elegendő-e a tanuló félévi vagy év végi minősítéséhez, akkor a pedagógiai programban feltehetőleg szereplő szabályozás alapján kell eldönteni a kérdést.
A pótló vizsgát az adott vizsganapon vagy a vizsgázó és az iskola számára megszervezhető legközelebbi, az intézményvezető által meghatározott napon kell tartani. d) Különbözeti vizsgát kell tennie a tanulónak a másik iskolából vagy osztályból történő átvétel esetén, ha az évfolyamát megelőző tanév végén nem kapott osztályzatot vagy szöveges értékelést olyan tantárgyból, amely számára a választott osztályban vagy csoportban kötelező tantárgy lesz. A különbözeti vizsga időpontját az intézményvezető az osztályozó vizsgákkal azonos napokra határozza meg. A különbözeti vizsga eredményéről a különbözeti vizsgáról készített jegyzőkönyv alapján a tanulót a különbözeti vizsgát követő munkanapon tájékozatni kell. e) Művészeti alapvizsgát a tanév rendjéről szóló miniszteri rendeletben meghatározott időpontban kell megszervezni.
Egy napra legfeljebb három írásbeli vizsgát lehet tenni. Egy napra egy tanulónak legfeljebb három tantárgyból szerezhető szóbeli vizsga. A szóbeli vizsgát az iskola szakos tanáraiból a tagintézmény-vezető által kijelölt vizsgabizottság előtt kell megtartani. A vizsgabizottság kérdező tanára lehetőleg az a tanár legyen, aki a tanulót előzőleg tanította. Az elnöki teendőket a tagintézmény-vezető vagy a megbízottja látja el. A vizsgán az elnökön és a kérdező tanáron kívül még egy vizsgabizottsági tagnak jelen kell lennie. A tanulónak a szóbeli vizsgán kihúzott tétel (ami több feladatból állhat) kidolgozására legalább 30 percet kell biztosítani, kivéve az 1. bekezdésben tett kivételt. A szóbeli feleletek maximális időtartama 15 perc. Ha a tanuló a feladatát nem tudja megoldani, teljes tájékozatlanságot árul el, az elnök egy alkalommal póttételt húzathat vele. Erre is 30 perc a felkészülési idő, valamint 15 perc a felelet időtartama. A vizsgázó osztályzatát, a két felet százalékos átlaga alapján megállapítani.
Azt a vizsgázót, aki akár az írásbeli, akár a szóbeli vizsgán figyelmeztetés ellenére nem megengedett eszközt használ, az igazgató a vizsga folytatásától eltilthatja, a vizsgaeredménye: elégtelen. Az indokolatlanul félbehagyott vizsgát úgy kell tekinteni, mint ami nem sikerült. Az önhibán kívüli, indokolt vizsgamegszakítás esetén módot kell adni annak megismétlésére. A vizsga a vizsgázó számára díjtalan. A szabályosan megtartott vizsga nem ismételhető meg. A vizsgáról jegyzőkönyv készül az elnök és a tagok aláírásával, melyet az iskola irattárában, a jogszabályokban meghatározott ideig kell őrizni. A jegyzőkönyv vezetéséért és hitelességéért a vizsgabizottság elnöke felel. A jegyzőkönyvben minden vizsgázót külön jegyzőkönyv nyomtatványon kell jegyezni. A jegyzőkönyv melléklete a vizsgázó írásbeli dolgozata és feladatlapja, valamint a diák szóbeli felkészülés alatti jegyzetei. Írásbeli feladatlapot és jegyzetelés (vázlatkészítés) céljára kapott papírlapot az iskola bélyegzőjével el kell látni.