© - Győri Hírek és Magazin. Minden jog fenntartva. GYŐR NYUGAT KORONAVÍRUS OXYGEN TV LIFE MAGAZIN Moderációs alapelvek Adatkezelési tájékoztató ÁSZF Játékszabályzat
Még mindig könnyek szöknek szemembe csak úgy, mert létezel... Imádom morcos arcod édes csókját, imádom kócos hajad és zsivány tekinteted. Youtube boldog születésnapot isten éltessen. A bérnyomásmérő közlésekor a PSZ azt írta: Az adatok sokkoló hatásúak lesznek, ezért azt reméljük: a pedagógusok ráébrednek arra, hogy összefogással, a szakszervezet taglétszámának növelésével a bérharc is eredményesebb lehet! A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete január 11-én már sztrájkbizottságot is alakított, amelynek követelései között szerepel ennek a helyzetnek az orvoslása: azt szeretné elérni a PDSZ, hogy a pedagógus-illetmények számítása a mindenkori minimálbérhez legyen kötve. Emellett a pedagógusok és diákok munkaterhelésének csökkentését, illetve az intézmények autonómiájának visszaállítását is kéri. Szűcs Tamás, a PDSZ elnöke a Mércenek tegnap arról beszélt, a március 14-re várható közigazgatási figyelmeztető sztrájkhoz egy kétórás szolidaritási akcióval ők is csatlakoznak, ezután döntik el, hogy a közoktatási sztrájk ügyében hogyan lépnek.
Ezt a verset úgy kell feldolgoznunk, hogy a vers nincs a tankönyvben. A tanulók nem látják maguk előtt a vers szövegét. A vers műfaja, a verses levél is ismeretlen fogalom még. 1. Bevezető feladat Minden tanuló leír egy mondatot, ami így kezdődik: "Azért jó, hogy van testvérem, …" vagy "Azért szeretném, ha lenne testvérem, …" Ezután a tanulók felállnak, és két kört alakítanak: egy belsőt és egy külsőt. A következőkben belső kör helyben marad, a külső kör pedig körbe jár. A belső körben állók mindig elmondják, azt a mondatot, amit leírtak, a külső körben levők pedig próbálják megjegyezni, hogy ki mit mondott. Ha a tanulók körbe értek, akkor a nevelő a külső kör tagjai közül egy tanulót beállít valaki mögé. Most a külső körben állóknak kell egyes szám első személyben elmondani azt, amit a velük szemben álló mondott. Petőfi sándor istván öcsémhez elemzés. Ha a tanulók figyelmesek voltak, akkor sok helyes találat lesz. Mivel mindenki csak egy mondatot mondhat, az egész játék nem tart tovább tíz percnél. 2. Petőfi családja 1) A tanulók írják fel a füzetükbe: Petőfi Sándor családja 2) Írják be emlékezetből a füzetbe Petőfi szüleinek a nevét.
Petőfi Sándor Hát hogymint vagytok otthon, Pistikám? Gondoltok-e ugy néha-néha rám? Mondjátok-e, ha estebéd után Beszélgetéstek meghitt és vidám, Mondjátok-e az est óráinál: Hát a mi Sándorunk most mit csinál? És máskülönben hogy van dolgotok? Tudom, sokat kell fáradoznotok. Örök törődés naptok, éjetek, Csakhogy szükecskén megélhessetek. Szegény atyánk! ha ő ugy nem bizik Az emberekben: jégre nem viszik. Mert ő becsűletes lelkű, igaz; Azt gondolá, hogy minden ember az. És e hitének áldozatja lett, Elveszte mindent, amit keresett. Petőfi Sándor: István öcsémhez. Szorgalmas élte verítékinek Gyümölcseit most más emészti meg. Mért nem szeret ugy engem istenem? Hogy volna mód, sorsán enyhítenem. Agg napjait a fáradástul én Mily édes-örömest fölmenteném. Ez fáj nekem csak, nyúgodt éltemet Most egyedűl ez keseríti meg. Tégy érte, amit tenni bír erőd; Légy jó fiú és gyámolítsad őt. Vedd vállaidra félig terheit, S meglásd, öcsém, az isten megsegít. S anyánkat, ezt az édes jó anyát, O Pistikám, szeresd, tiszteld, imádd! Mi ő nekünk?
3) Beszéljük meg közösen a helyes megoldásokat, olvassuk fel a részeket külön-külön, és tisztázzuk a hozzájuk kapcsolódó kérdéseket! 1. rész: Miről szól? Ha mi írunk levelet, annak milyen a bevezetése? Hasonlít-e a vershez? 2. rész: Miről szól? Mit tudunk meg a család elszegényedéséről? 3. rész: Miről szól? Hogyan viszonyul a költő az édesapjához? 4. rész: Miről szól? Milyen érzelmek fűzik a költőt az édesanyjához? 5. rész: Miről szól? Mi hogyan szoktuk befejezni a leveleinket? 4) Írjuk le a füzetbe közösen a vers vázlatát! 1. rész Bevezetés: A költő üdvözli testvérét. 2. rész Tárgyalás 1. : Elmondja, hogyan szegényedett el az édesapja. 3. rész Tárgyalás 2. : Nagyon szeretne segíteni édesapján. 4. rész Tárgyalás 4. : Vallomás édesanyjához fűződő érzelmeiről. 5. Petőfi Sándor: István öcsémhez (elemzés) - Műelemzés Blog. rész Befejezés: Elköszön öccsétől. 8. Melyek azok a mondatok a versben, amelyek csak levélben fordulnak elő? A tanulók egyénileg húzzák alá ezeket a sorokat! A megoldásokat közösen megbeszéljük. ƒ Ki írt már közülük levelet? ƒ Mi is mindig ilyen igényesen írjuk-e a leveleinket?
azt el nem mondhatom, Mert nincs rá szó, nincsen rá fogalom; De megmutatná a nagy veszteség: Ha elszólítná tőlünk őt az ég... E néhány sorral érd be most, öcsém. Én a vidámság hangját keresém, És akaratlan ilyen fekete Lett gondolatjaimnak menete; S ha még tovább fonnám e fonalat, Szivem repedne a nagy kín alatt. Más levelem majd több lesz és vidám. Isten megáldjon, édes Pistikám! Pest, 1844. június Hozzászólás írásához regisztrálj vagy lépj be!