Az Óbudai Nagy László Általános Iskola 1977 óta működik Budapest III. kerületében 8 osztályos általános iskolaként. Iskolánk székhelye a Zápor utca 90. szám alatt, telephelye a Váradi utca 15/B. szám alatt található. Célunk olyan széleskörű általános műveltség biztosítása, amely jó alapot ad a középiskolában történő helytálláshoz, az életben való eligazodáshoz. A Zápor utcai székhely elsődleges profilja az alapképzésen túl a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézségekkel küzdő, valamint sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztése. Obudai nagy laszlo isola 2000. Váradi utcai épületünkben a tehetséggondozás számtalan formájával találkozhatnak tanulóink, ezek közül kiemelkedik az angol nyelvi, a képzőművészeti és informatikai képzés. A gyerekek minimum heti négy órában sajátítják el a rajzolás, festés, mintázás alapjait. Az alsó tagozaton főleg népi kismesterségekkel ismerkednek meg gyermekeink, úgymint nemezelés, csuhézás, kosárfonás, textilfestés, gyöngyfűzés és gyertyaöntés. Több fazekaskoronggal, nyújtópaddal és kemencével felszerelt tanműhelyünkben a diákok kerületünkben elsőként sajátíthatják el a fazekas mesterség alapjait.
kerület Igazgató: Szilágyiné Debreczeni Mária Iskolai MUS-E koordinátor: Aradi Szilvia Minden jog fenntartva © 2000-2022 - MUS-E Magyarország
Mi teszi önöket alkalmassá a Tehetségpont megalakítására? Valljuk, hogy minden gyermek lehet valamiben jó, ami számára sikerélményt biztosíthat. Óbudai nagy lászló általános iskola. Ennek szellemében a magas szintű szakmai munka és a támogató légkör kialakítása számunkra az elsődleges cél. Iskolánk kettős feladatot lát el: Zápor utcai intézményünkben a fejlesztés és a felzárkóztatás az elsődleges szakmai feladat, ahol SNI-s és hátrányos helyzetű gyerekeket fogadunk, és a kettős különlegességű gyerekek tehetséggondozását valósítjuk meg. Váradi utcai intézményünkben magas színvonalú idegen nyelvi és művészeti képzés folyik, valamint jelenleg matematikai területen tervezzük tehetséggondozó tevékenység kialakítását. Mindkét intézményben a sporttehetségek azonosítása és gondozása is kiemelt szerepet kap. A tanulási stratégiák fejlesztését különösen szükségesnek véljük mindkét intézményünkben, így a kritikus gondolkodás és az együttműködés fejlesztésére, az alkotó tanulás élményének megtapasztalására külön műhelymunkát szervezünk, hogy még hatékonyabban tudják tehetséges gyermekeink képességeiket teljesítménybe fordítani.
Olyan humán értékeket sajátítsanak el, mint becsület, tisztesség, egymás és a munka tisztelete, hazaszeretet, magyarságtudat. Ismerjék a kulturált viselkedéshez, a közösségben éléshez szükséges magatartásformákat.