Földes Márton Aquincum Általános Iskola 57 Paksy Sándorné 6. Tótvári Lázár Ábel Csillaghegyi Általános Iskola 57 Tóth Adrienn 7. Tar Lilla Letícia Aquincum Általános Iskola 56 Paksy Sándorné 8. Székely Dániel Csillaghegyi Általános Iskola 56 Tóth Adrienn 9. Csonka Áron Óbudai Szent Péter és Pál Szalézi Általános Iskola 55 Takács Veronika 9. Hankó Péter Milán Barcsay Jenő Általános Iskola 55 Bagdán Valéria 9. Horváth Sára Pitypang utcai Általános Iskola 55 Indráné Matolcsy Gabriella 9. Óbudai Harrer Pál Általános Iskola vélemények és értékelések - Vásárlókönyv.hu. Pázmándi Renáta II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, Óbuda 55 Kérges Gáborné 13. Farkas Nimród Bendegúz Csillaghegyi Általános Iskola 54 Tóth Adrienn 14. Molnár Gergely Medgyessy Ferenc Általános Iskola 54 Kocsány Gábor 15. Erdei Dániel Tamás Német Nemzetiségi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Pilisszentiván 53 Csorba Éva 16. Blumenau Áron Áldás Utcai Általános Iskola 52 Rácz Ildikó 17. Szőke Klára Óbudai Harrer Pál Általános Iskola 52 Terjék Krisztina Éva 18. Harari Ben Krúdy Gyula Általános Iskola 52 Erdei Éva 19.
Az Óbudai Harrer Pál Általános Iskola nyolcadikosainak farsangi keringője. - YouTube
Sánta Gergely Péter Áldás Utcai Általános Iskola 51 Rácz Ildikó, János Zsuzsa Anna 20. Méhes Levente Piliscsabai Palánta Általános Iskola 51 Várnagy Beáta Csapatok eredményei Helyezés Iskola Összpontszám Felkészítő tanárok 1. Óbudai harrer pál általános iskola skola dunaujvaros. Andor Ilona Ének-Zenei Általános és Alapfokú Művészeti Baptista Iskola 209 Bátki Mihály, Kohan Éva 2. Krúdy Gyula Általános Iskola 205 Erdei Éva, Csendes Laura 3. Csillaghegyi Általános Iskola 201 Paulikné Blaha Judit, Tóth Adrienn 4. Aquincum Általános Iskola 181 Paksy Sándorné 5. Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium 153 Szabó Veronika
A Tehetségpontok alapfeladata a tehetségek felfedezése, azonosítása, a tanácsadás, a pályaorientáció, a lehetőségek, az információk személyre szabott megmutatása a tehetséges fiataloknak. Óbudai harrer pál általános iskola skola nagyvazsony. Fő célunk, hogy hatékony segítséget adjunk az érdeklődő fiataloknak tehetségük felismeréséhez és kibontakoztatásához, ennek érdekében juttassunk el hozzájuk minél teljesebb és minél személyesebb információkat a különböző tehetséggondozó lehetőségekről. Figyelemmel kísérjük az intézményi, helyi, térségi és regionális tehetséggondozó kezdeményezéseket és segítjük ezeket abban, hogy minél intenzívebb kapcsolatrendszert építsünk ki egymással, a tehetséges fiatalokkal, a tehetséges fiatalok környezetével, a tehetséggondozásban jártas szakemberekkel, és a tehetséggondozást segítő szervezetekkel, vállalkozásokkal és magánszemélyekkel. A Harrert nemcsak a rengeteg tanulmányi verseny megszervezése és lebonyolítása igazolja, hanem az eredmények is: nemcsak a kerületben meghirdetett, hanem egyéb országos szintű versenyekre is sikeresen készítjük fel a tanulóikat, így akár a versenyeredmények, akár az alulteljesítők számának csökkentése jó visszajelzést adnak munkánk hatékonyságáról.