Istvánffy Miklós Általános Iskola 7900 Szigetvár, Szent István lakótelep 2. Adatforrás: KézenFogva Alapítvány és partnerei, Utolsó frissítés: 2021. nov. 26., 15:25 Vezető Balla Mária Magdolna Email
AJÁNLOM EZT A FELHASZNÁLÓT Ajánlás készítéséhez be kell jelentkeznie! Alapadatok Regisztrált felhasználó, nem szerepel csoportoldalon. Név: Jogi forma: Cég Tevékenység: Oktatás Székhely: Az elérhetőségek megtekintéséhez jelentkezzen be! Telefonszám: A telefonszám megtekintéséhez jelentkezzen be! E-mail cím: E-mail cím megtekintéséhez jelentkezzen be! Pontszám: 0 Adatlap megtekintések: 4196 Regisztráció: 2015-11-24 Rövid bemutatkozás: AJÁNLÁSOK Ha elégedett volt Istvánffy Miklós Általános Iskola munkájával, ajánlja Ön is! Az összes ajánlás megtekintéséhez kattintson ide! Ajánló Ajánlott Tevékenység Pont Típus Dátum Tevékenységek Istvánffy Miklós Általános Iskola - Magyarország (Hungary), Baranya, Szigetvár - E-mail cím megtekeintéséhez jelentkezzen be! Tevékenység Referencia- pontok Keresések száma Aktív tevékenység Hozzá- adva Oktatás 0 2 2015-11-24 Elérhetőségek Istvánffy Miklós Általános Iskola - Magyarország (Hungary), Baranya, Szigetvár - E-mail cím megtekeintéséhez jelentkezzen be!
Megjegyzés: Az erdei iskolát minden tanévben lehetőség szerint szervezzük XV. A tankönyvek, taneszközök kiválasztásának szempontjai A tankönyvek, taneszközök kiválasztásánál az intézmény egységesen elfogadott szempontjait (Lásd a Pedagógiai Program) vesszük figyelembe, de a nevelőtestületi döntés mellett a Szülői Munkaközösség az Iskolaszék véleményezését is figyelembe vesszük. 37
Klasszikus és modern verseken a lírai 1 1 kifejezésforma sokféleségét bemutató digitális információhordozó / hanghordozó. Mindennapi jeleneteket (szó, hangzás, 1 1 testbeszéd) feldolgozó film A hangok képzéséről készült 1 1 ismeretterjesztő film A mondatfonetikai eszközök 1 1 kommunikációs szerepéről készült film. Ismeretterjesztő film népmese gyűjtésről, 1 1 mesemondásról A táj és a tájleíró vers kapcsolatát bemu 25 25 tató film és sokszorosítható szöveg Szülő-gyerek, gyerek-gyerek kapcsolatot 1 1 jelenetekben bemutató film A Pál utcai fiúk című film.
Miskei Klára 73-348-054 Nagydobsza Dél-Zselic Általános Iskola Nagypeterd-Rózsafai Általános Iskolája telephelye 7914 Rózsafa, Kossuth utca 42. Adatforrás: Oktatási Hivatal, Utolsó frissítés: 2017. 6., 18:32 Bosztonics József 73/546004 Rózsafa Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája telephelye 7922 Somogyapáti, Fő utca 18. Keszegné Molnár Szilvia 73/550036 Somogyapáti Dél-Zselic Általános Iskola Szentlászlói Általános Iskolája 7936 Szentlászló, Kossuth utca 17. Jászainé Löffler Ibolya 73/554038 Szentlászló Dél-Zselic Általános Iskola Mozsgói Lengyeltóti János Általános Iskolája 7932 Mozsgó, Mátyás király utca 3. Hajdú Szilvia 73/544026 Mozsgó Dél-Zselic Általános Iskola Nagypeterd-Rózsafai Általános Iskolája 7912 Nagypeterd, Kossuth utca 47. Adatforrás: KézenFogva Alapítvány és partnerei, Utolsó frissítés: 2017. 6., 18:32 Nagypeterd Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája 7922 Somogyapáti, Fő utca 89. Adatforrás: KézenFogva Alapítvány és partnerei, Utolsó frissítés: 2021.
Választhat az ötlettár anyagából a korosztály, illetve egyéni sajátosság figyelembe vételével. Az "A" változatban a megközelítés az erdő szintjei szerint történik, a "B" változat az iskola és a gyermek helye a természetben kiindulópontot tartalmazza. Az "Erdei iskola" névben benne rejlik a téma: az erdő, az avarszintről a lombkoronáig. A foglalkozásokat szeptemberre tervezzük. Gyakoriságukat, időtartamukat a tanító választja meg (az időjáráshoz alkalmazkodva), 5-6 alkalommal már célunk megvalósulhat: a gyermekek egymáshoz is, a természethez is közeledtek, az iskolai intézmény fogalma kibővül számunkra. Felső tagozaton, ha kiléphetünk az iskolakapun és a természetet választjuk tanításunk színteréül, a gyerek kötetlenebbül viselkedik, nem feszélyezi a beilleszkedés rendje, s közben számtalan új ismerettel lesz gazdagabb mind a természetismeret, mind az ehhez kapcsolódó irodalom, ének, matematika, vizuális nevelés és környezetvédelem terén is. Ez a fajta tantárgyi koncentráció a foglalkozásokon, nyomon követhető.