Cím: "A falu" 13. poszt / Dátum: 2016. április 23. 02:14:11-kor EDT Ameddig meg nem találtuk a falut addig azt hittük, hogy a műszerek csak díszek voltak. Játékok, amit azok a CIA-s srácok adtak, hogy megnyugtassanak minket. Nem hittek a különcöknek. Három napig vándoroltunk a dzsungelben, de a műszer nem jelzett ki egy kibaszott dolgot. De mielőtt megláttuk volna az első viskót a mutatók egyszerre kezdtek mozogni. Ha ócska játékok voltak, akkor ez egy nagyon menő különleges effekt. A mutatók oda-vissza mozogtak és mindeközben a fémdobozok egyszerre egy ijesztő "ooaaooaaaooo" hangot adtak, ki mint egy iskolakórus. Nagyon fura. Lekapcsoltuk őket. Forro levegő fritz de. Ahogy utasították minden vietnámit ellenfélként kezeltünk és megöltük őket. Egyáltalán nem ellenkeztek. Néhánya fel voltak fegyverkezve, de a legtöbben nem. Egyik sem harcolt vissza. Nem is futottak el. Csak ültek a napon és mi, amikor megtaláltuk lelőttük őket. Piszkos munka és nagyon furcsa. Valószínűleg jobban megijesztett minket, mint a műszerek.
Végtelen sperma. A vécén ülsz, hogy kiverd, de irányíthatatlanul kezdesz el gecizni. A tizedik spriccelés után aggódni kezdesz. A kezed ragadós és erős sperma-szaga van. Elszántan tuszkolod péniszed egy vécépapír gurigába, de ettől csak fájni kezd. A sperma felgyorsul. Három perc telt el. Nem bírod abbahagyni a gecizést. A fürdőszoba padlót egy vékony réteg baba folyadék fedi. Vásárlás: Olajsütő, forrólevegős sütő árak összehasonlítása - Forró levegős sütés #2. Megpróbálsz a lefolyóra célozni, de túl gyorsan megtelik. Megpróbálod a vécét. A Sperma túl sűrű ahoz, hogy lehúzd. Bezárod a fürdőszoba ajtót, hogy megelőzd a kimenekülő spermát. A levegő forró és párás. Megcsúszol és elesel a saját gecidben. A sperma már 15 centi mély, majdnem olyan hosszú mint a még mindig álló geci-slagod. A hátadon ragadva, lespricceled a plafont. A ragadós, fehér krém csepegni kezd, így a legecized a saját arcod. Nem bírsz állni, mert a spermád ereje hátra nyom, mint egy tűzoltós rajzfilmben. Még mindig térden állva, a geci már az álladig ér. Hogy elkerüld a fulladást, kinyitod a vécé ajtót.
Mi az a DKT? Mi az a KRÉTA Digitális Kollaborációs Tér? A KRÉTA Digitális Kollaborációs tér - rövidítve DKT - egy olyan komplex modul, amely segíti a tanárok és a diákok digitális online együttműködését, kommunikációját és a feladatok kiadását, szükségtelenné téve egyéb oktatási szoftverek használatát. Kiemelt funkciója a tanórai feladatok, a házi feladatok komplex, logikailag egységes rendszerben történő megjelenítése és kezelése, emellett alkalmas csoportos (projekt-) feladatok kezelésére is. Továbbá kezeli a határidőket, a beadási időszakokat a feladatok, házi feladatok esetében, és képes online kommunikációs platformot biztosítani a diákok és tanárok között. KRÉTA DKT - Tanulói felület bemutatása: >>> VIDEÓ <<< További segítségért >>kattints ide! <<
A diáknak könnyebb felcsatlakozni, mint a pedagógusnak, a lépéseket, az itt megtalálható lehetőségeket szeretnénk jobban bemutatni a kollégáknak – beszélt a képzés céljáról az intézményvezető-helyettes. Mint mondta, a Digitális Kollaborációs Tér szinte olyan, mintha az iskolában lennének, az online órán lehet feladatot kiadni, időt meghatározni, a gyerek azonnal meg tudja oldani a feladatát. A Digitális Kollaborációs Térben tartott órán a pedagógus látja a résztvevőket | Fotó: Gondáné Fórián Csilla-archív – Ez a digitális oldal már tudja értékelni, hogy a tanuló beadta-e időben a feladatot, esetleg a javítást is megoldja. Vannak jó oldalai, például ha csinálok egy prezentációt, azt ott meg tudom osztani a gyerekekkel, vissza tudok kérdezni. Ha kikapcsoltatom a hangot, akkor semmilyen egyéb zajt nem hallok, azt szólaltatom meg, akit én akarok. Testnevelésórát például úgy tartottam, hogy együtt tornáztam az osztállyal, és imádták a gyerekek. Hálásak a szülők, hogy így online tanítunk, nem csak kiadjuk a feladatokat – vallja Gondáné Fórián Csilla.
Itt azok a platformok egyesülnek, amelyeket a digitális munkarendben használtunk korábban, tehát lehet online órát tartani az alkalmazás segítségével. Van tananyagtár, mindenféle hasznos dolgot tartalmaz, amit korábban más-más internetes oldalakról tudtunk behozni – részletezte Piros Zoltán. A DKT-ben elérhetők a tanári és órai üzenőfalak, csetfunkcióval is rendelkezik, valamint a házi és órai feladatok kiosztására is használható. A tanulók a felületen keresztül beadhatják a feladataikat, fájlokat csatolhatnak, továbbá nyomon követhetik az értékelés státuszait is. Mivel használatához nem szükséges különösebb informatikai ismeret, ezért könnyen lehet benne tájékozódni. – A pedagógusok, a szülők és a gyerekek is szeretik, hiszen nem kell tantárgyanként különböző platformokba belépni, hanem minden egy helyen van, ez nagy könnyebbség. Átlátható és felhasználóbarát, mindenfajta informatikai képzettség nélkül lehet boldogulni vele, laikusok is nagyon egyszerűen tudják használni – mondta az igazgató, aki szerint jó ránézni a rendszerre, a DKT színvilága és a grafikája jó, tehát nemcsak informatív, hanem dekoratív is.