KOPPÁNYMONOSTOR Köszöntő | Történet | Nevezetességek | Természet | Képek | Közösségek | Intézmények | Közérdekű A Dózsa György Általános Iskola Az első adatokat az iskoláról, 1884-ről találjuk. Egy tanteremmel és egy tanítói szobával rendelkező épületben kezdetben csak a téli hónapokban folyt a tanítás. A helyi tudásszomj és a gyermeklétszám növekedése eredményezte, hogy a közelmúltban fennállásának 110. Fenyves-tabor. évfordulóját ünneplő intézmény folyamatosan bővült és korszerűsödött, melyet a település lakói társadalmi munkával segítettek. Az iskola településünk egyik legszebb épülete, mely mind a mai napig magán hordozza a népi, hagyományos építészeti stílus elemeit. Elérhetőség: 2903 Komárom, Koppányvezér út 59. Telefon / fax. : 34 / 340-688 Igazgató: Hojka Jánosné Bővebben Az iskola tanulói és tanárai Napsugár óvoda Az 1950-es 1960-as években már működött óvoda a faluban, de csak ideiglenes körülmények között, és időszakosan. Az 1970-es években merült fel az itt élő emberekben az a gondolat, hogy óvodát létesítsenek.
Nyitólap » Helyszínek » Fenyves Tábor Fenyves Tábor Cím: - Koppánymonostor 2900 Magyarország Jövőbeli események Nincs esemény ezen a helyszínen. Korábbi események II. Tinihétvége – RAFÍKI! - 2014. május 2. 16. 00 #a8d144
A tábor megrendezése és tematikája szerves részét képezte a könyvtár 2010-től elkezdett környezettudatosító tevékenységének, mellyel a fiatalabb korosztályt ezen a módon szeretné érzékenyebbé tenni, és cselekvésekre ösztönözni környezetünk megóvása, védelme érdekében. A táborunkban történtekről, élményeinkről naplónk bejegyzései alapján adunk ízelítőt. Fenyves Tábor - térképem.hu - Magyarország térkép. → Öko-olvasótáborunk szerves részét képezi a könyvtári-komplex környezettudatosítási tevékenységünknek, amelyet nem csupán ez a pályázat, hanem a korábbi könyvtárzöldítési prezentációk is szemléletesen érzékeltetnek. Táborunk alapvető céljai: A környezettudatosság erősítése és érzékenyítése, a tanórán kívüli oktatás-nevelés segítése, közösségfejlesztés, könyvtárhasználatra- és információfeldolgozásra nevelés, hazaszeretetre-, lakóhely- és a környezet szeretetére való nevelés, a nemzeti értékek, hungarikumok, értéktárak megismertetése a diákokkal. Másrészt –a Nemzeti Alaptantervre is támaszkodva – az alapvető kompetenciák közül a digitális, az anyanyelvi, az esztétikai és természetismereti kompetenciák erősítése is hangsúlyos tevékenységünkben a 14-18 éves korosztály számára.
Nyitó tűzrakásunk a csillagos estében apropóját adta annak, hogy a fizikai létezésünket meghatározó négy természeti elem közül a tűz szerepét tegyük fókuszba – megannyi példával tarkítva, zeneszámokkal, irodalmi, történelmi, művészeti hivatkozásokkal. Második napunk mentorálását Hatvani István, a könyvtár PR munkatársa, szaktájékoztató látta el. Az Öko-internet című prezentációjában számos környezetinformációs oldalt mutatott be. Másrészt praktikus megosztások lehetőségeit vázolta fel a digitális hálóval kapcsolatosan az érettségi előtt álló és továbbtanulni szándékozó fiataloknak. Koppánymonostor fenyves tábor 2021. Így az ajánlott olvasmányok hozzáféréseit, különböző szakirodalmakat, digitális portálokat, e-könyv adatbázisokat, szótár-netet, elektronikus tudományos tartalmakat és azt, hogy mindezek nagy része hogyan érhető el biztonságosan a könyvtárunk honlapján keresztül. Így aztán egy kis honlap ismertetésben is részesültünk. Délután a nagy sikerrel és érdeklődésre tekintettel folytattuk könyvtárunk információs rendszerének ismertetését István kalauzolásával.
Miután Ferenc pápa beszélt a moszkvai pátriárkával, megerősítette, hogy a háborút elítéli és megkérdőjelezte, hogy manapság lehetséges-e egy háborút "igazságosnak" nevezni. Miután Ferenc pápa találkozott az orosz ortodox egyház vezetőjével, Kirill moszkvai pátriárkával, a szentatya a következő szavakat intézte a pátriárkához: "Voltak olyan időszakok, még a mi egyházainkban is, amikor az emberek szent háborúról vagy igazságos háborúról beszéltek. Ma nem beszélhetünk így. MAI EVANGÉLIUM - Magyar Katolikus Rádió. Megerősödött a béke jelentőségének keresztényi tudatossága. " A hagyományos katolikus teológia többféle megközelítést is javasol az önvédelem elve alapján, amelyek szerint egy ország jogosan (igazságosan) vehet részt egy háborúban. Ezeket az alapelveket az "igazságos háború teóriájának" nevezték a Nyugat olyan nagy teológusai, mint Aquinói Szent Tamás és Hippói Szent Ágoston. Évszázadokon keresztül erre alapozták az Egyház válaszát a háborúra. A Katolikus Egyház Katekizmusa az igazságos háború hagyományos elméletének következő alapelveit említi: "A haderővel történő törvényes önvédelem szigorú föltételeit nagyon komolyan mérlegelni kell.
Egy alkalommal a zsidók köveket ragadtak, hogy megkövezzék Jézust. Erre ő megkérdezte tőlük: "Sok jótettet vittem végbe köztetek Atyám nevében. Melyik jó cselekedetért akartok megkövezni engem? " A zsidók ezt válaszolták: "Nem a jó cselekedetért, hanem a káromkodás miatt akarunk megkövezni, mert ember létedre Istenné teszed magadat. " Jézus ezt felelte: "A Szentírásban nemde ez áll: Én mondottam: istenek vagytok? Ha már azokat is isteneknek mondja az írás, akikhez Isten igéje szólt – és az írás nem veszítheti érvényét –, hogyan mondhatjátok arról, akit az Atya megszentelt és a világba küldött: »Káromkodol! « – mert azt mondtam, hogy Isten Fia vagyok? Ha nem cselekszem Atyám tetteit, ne higgyetek nekem! De ha azokat cselekszem, és nekem nem akartok hinni, higgyetek a tetteknek, hogy végre lássátok és elismerjétek: az Atya énbennem van és én az Atyában. Mai evangélium katolikus youtube. " Erre ismét el akarták fogni őt, de kiszabadította magát kezükből. Ezután Jézus újra a Jordánon túlra ment, arra a helyre, ahol János először keresztelt, és ott is maradt.