Köszöntjük a Magyar DSZIT Egyesület honlapján, amely lehetőséget kínál arra, hogy jobban megismerje ezt a terápiás szemléletet és tájékozódjon a DSZIT-terápiával kapcsolatos aktuális történésekről, információkról! Feliratkozás a Magyar DSZIT Egyesület hírlevelére
Figyelt kérdés Szakértő válasza érdekelne, vagy olyan szülőé akinek mindkettőt próbálta a gyermeke. Kislányommal az ayres terápiát javasolták nekünk, és egy alkalommal voltunk is de nem ment sajnos. A húgom TSMT-re járt a kisfiával és elmesélte, hogy zajlik egy ilyen terápia, és gyakorlatilag ugyanazokat az eszközöket használták mint az ayres terápián, azzal a különbséggel hogy ott mindegyik eszközt egymás után ki kellett próbálni, és ha kihagyott egyet akkor elölről kellett kezdeni. Na, ez tuti még annyira se menne mint az ayres. Szóval van valami más különbség is, mindkettő terápia ugyanazt fejleszti? Esetleg életkori ajánlásban van eltérés? Nem világos számomra. Valaki javasolta, hogy itthon próbáljuk meg a TSMT-t, ezen gondolkozom... 1/2 anonim válasza: Nem vagyok szakértő:) de a fiam mindkettőt próbálta. DSZIT - Dinamikus Szenzoros Integrációs Terápia ( AYRES) - Gyermekfejlesztes.hu. Az aryes kötetlenebb, ha nem annyira együtműködő akkor az a legjobb, mert játékosabb és a gyerek választ mivel szeretne játszani (én így vettem észre) A tsmt pedig egy előre összeírt akár 10 féle feladatsor meghatározott ismétlés számmal és azt kell mindet megcsinálni mindegyiket más mondókára.
A SORON KÖVETKEZŐ CSP1 KÉPZÉS(EK) IDŐPONTJA: Meghatározás alatt. A KÉPZÉS LEÍRÁSA: A CSP1 a Craniosacralis terápia, a SomatoEmotional Release® és az energiaciszta-oldásának újszülötteken, csecsemőkön és kisgyermekeken való alkalmazásával foglalkozik. TSMT - Tervezett SzenzoMotoros Tréning. A képzés egy játékos utazás során megismerteti a résztvevőket a csecsemők, gyermekek és felnőttek craniosacralis rendszere közötti anatómiai különbségekkel, és hogy ezek ismeretében hogyan alkalmazhatók a technikákat. A résztvevők megtanulják, miként közelítsenek és létesítsenek kapcsolatot a neurológiai szempontból átlagostól eltérő gyerekekkel, és elkezdik megérteni a szokatlan viselkedés, idegi fejlődés és reflexek hátterében álló neurológiai működést. Gyakorolják a craniosacralis ritmus érzékelését mozgó "célponton". A születés folyamatának jobb megértése után lehetőségük van lezárni a saját születésükkel kapcsolatos biológiai folyamatokat, amely felbecsülhetetlen érték annak elsajátításához, hogy miként biztosítható a megfelelő terápiás légkört valakinek, aki most készül saját születési folyamatának feldolgozására.
A módszer kialakulása A módszer kidolgozója Lakatos Katalin PhD (konduktor, szakpedagógus, úszó szakedző), aki az eltérő fejlődésű gyerekek terápiás ellátása céljából fejlesztette ki eljárását. A módszerének eméleti alapja Anna Jean Ayres által kidolgozott szenzomotoros terápia, az Ayres-terápia, amely az egyensúlyérzékelést, a tapintást és az izomtónust fejleszti különböző mozgásos helyzetek kialakításával. Ayres terapia képzés. Ayres feltételezte, hogy a fejlődési problémák egyik legfontosabb oka az érzékszervi ingerek és a mozgásos válaszok szervezésének, tervezésének akadályozottsága. A TSMT terápia hatásmechanizmusa alaposabban kidolgozott, és az edzéselmélet alapszabályaival megtámogatott magyar módszer. A módszer lényege A terápiában sérült idegrendszerű, eltérően fejlődő, valamint az ép intellektusú, de tanulási, viselkedéses vagy mozgásos problémákkal küzdő gyerekek vehetnek részt 3 hónapos kortól 14 éves korig. A terápiát speciálisan kiképzett gyógypedagógusok, fejlesztő pedagógusok, konduktorok, óvodapedagógusok, gyógytornászok, tanítók végezhetik, akik rendszeresen továbbképzéseken vesznek részt, biztosítva ezzel a lehető legnaprakészebb információk felhasználását a rájuk bízott gyermekek mindennapi ellátásában.
Mi az Ayres-terápia? Az Ayres-terápia pszichológiai módszeren alapuló idegrendszeri érést elősegítő mozgásterápia. Szenzoros integrációs terápia, olyan mozgástréning, mely rengeteg eszköz használatával, a gyermek aktív mozgásával és a terapeuta által adott passzív mozgatással segíti az idegrendszeri fejlődést, érést. Nem tanít mozgásformákat, nincsenek ismétlődő gyakorlatsorai, otthon a szülővel végzendő tornagyakorlatai; nincs kényszer, nincs kudarc, de van öröm, siker, szabadság, felszabadult, fantáziadús játék, és természetesen fejlődés. A módszer megteremtője az 1970-es években Anne Jane Ayres (e. : érisz), amerikai neveléspszichológus és agykutató. TSMT és Ayres terápia között mi a különbség?. Ayres alapgondolata, hogy nincs "rossz" gyerek, a figyelem-, koncentráció-, a magatartás- és viselkedési zavar, ill. tanulási problémák hátterében az esetek többségében idegrendszeri éretlenség áll. Ez egyfajta jelzőrendszer a gyerek részéről, amivel felhívja a lassúbb idegrendszeri érésére ill. fejlődési zavarára a figyelmet. Ha az idegrendszer nem képes az érzékszervek által felvett bejövő ingereket helyesen feldolgozni, az integráció hiányában a gyerekek fejlődése lelassul, ill. zavart jelez különböző problémák megjelenésével.