21. 4. 2022 - Beiratkozás az első évfolyamba 22. 2022 - Beiratkozás az első évfolyamba 23. 2. 5501 - Gyurkovics Hetek A következő rendezvények és nyílt napok ITT.
ZENEMŰVÉSZETI TAGOZAT Az iskola zeneművészeti tagozata zenei pályára készülő, illetve zenei érdeklődésű növendékek középfokú... TOVÁBB KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI TAGOZAT A tagozaton tanítást vállaló művészek tanítás iránti elhivatottsága, szakmai... TOVÁBB MOZGÓKÉP- ÉS ANIMÁCIÓTERVEZŐ SZAK A mozgókép- és animációkészítő szak jogelődje mozgóképgyártó - videóműsor-készítő elnevezéssel... TOVÁBB 12. LEGEREDMÉNYESEBB SZAKGIMNÁZIUM (588 szakgimnázium összevetésében) Forrás: Nők Lapja Iskolaválasztó melléklet, 2019. január 23. 3. Képző és Iparművészeti Szakgimnázium és Kollégium - Az iskolák listája - az iskolák legnagyobb adatbázisa. LEGJOBB ÉRETTSÉGI ÁTLAGEREDMÉNY (a művészeti középiskolák sorában) Forrás: Oktatási Hivatal statisztikai adatai, (2006-2014) 2. LEGJOBB SZOMBATHELYI SZAKGIMNÁZIUM (11 középiskola összevetésében) Forrás:, 2018.
Gépet csak előre egyeztetett időpontban hozzanak vissza (). Meghibásodás, garanciális ügyintézés és az ÁSZF-ben foglalt tájékozatási kötelezettségek bejelentésére szintén használják a címet. Bővebben.. (A teljes bejegyzés elolvasásához kérem kattintson ide! ) → Tisztelt Érdeklődők! Köszönjük, hogy sokan választották iskolánkat! Az ideiglenes felvételi jegyzék jobb megértéséhez szeretnénk segítséget adni néhány megjegyzéssel: Minden jelentkező az összes, általa megjelölt tanulmányi terület listáján szerepel. A tanulmányi területek sorrendjének módosítását az általános iskolában 2022. március 21-22-ig lehet megtenni. Iparművészeti Szakközépiskola - Az iskolák listája - az iskolák legnagyobb adatbázisa. Fel lehet venni eddig még nem jelölt tanulmányi területeket is. Az ideiglenes felvételi rangsorral kapcsolatban felmerült kérdéseket kérjük, a e-mail címre szíveskedjenek megküldeni. A listában a felvételizők oktatási azonosítóját vagy jeligéjét és rangsorban elfoglalt helyét tanulmányi területek szerinti bontásban találják meg. Az ideiglenes felvételi rangsort az alábbi linkekről tölthetik le: 0001 – Divatstílus- és jelmeztervező szak ideiglenes felvételi rangsor 0002 – Művészeti Grafikus szak ideiglenes felvételi rangsor 0003 – Textilműves szak ideiglenes felvételi rangsor 0004 – Festő szak ideiglenes felvételi rangsor Azonos pontszám esetén: Elsődlegesen a tehetséget, a magasabb portfólió és beszélgetés pontszám összegét vesszük figyelembe, ha ez az összeg is azonos, akkor a magasabb központi írásbeli eredmény a meghatározó.
Tisztelt Szülők, felvételiző Diákok! Azoknak szeretnénk segíteni, akik tanácstalanok abban, hogy érdemes-e az ideiglenes rangsor megismerése után az iskolák, vagy szakok sorrendjén változtatni. A kérdésre nem és igen válasz egyaránt adható, de könnyű eldönteni, hogy mikor melyik döntést érdemes meghozni: Semmiképp sem szabad azért változtatni a sorrenden, mert a tanuló a hőn szeretett iskolában vagy a megálmodott szakon kedvezőtlen helyre lett besorolva. Mindenképpen az az iskola (kedvelt szak) maradjon az első helyen, ahová a gyermek szívesen menne. Az algoritmus, ami alapján a diákok felvételt nyernek, úgy működik, hogy minden tanuló abba az iskolába nyer felvételt, ahová elég a felvételi pontja. Lehet, hogy most a tanuló kedvezőtlen helyen van, de előfordulhat, hogy a rangsorban előtte álló diákok másik iskolát jelöltek első-második helyen és oda felvételt is nyernek, így könnyedén be fog jutni az ideiglenes rangsorban kedvezőtlen helyen szereplő tanuló abba az iskolába, ahova szíve szerint menne.
Az iskola különböző művészeti szakmákban mesterlevelet adott a jobbára jó polgári házakból származó hallgatóknak, azaz olyan szakképesítést, amivel megspórolta nekik a nyűgös tanoncéveket és a végtelenbe nyúló segédéveket. Özsi nagynéném ebben az iskolában ismerkedett meg Gráber Margittal, és kivételes barátságuk egy életen át elkísérte őket. Gráber azt írja Emlékezések könyve című emlékiratában, hogy egészen addig, amíg az Oroszlán utcai iskolába nem került, minden iskolában unatkozott. Azóta átkeresztelték az utcát, művészeti gimnázium lett az iskolából, mégis minden ugyanolyan maradt, azonos egykori önmagával. Mikor legutóbb ott járt, írja, ugyanolyan kislányok nyüzsögtek a folyosókon, amilyen ő maga volt hajdanán; olyan hosszú lábú tanárok között, amilyenekbe az ilyen kislányok mindig is szerelmesek. Ebben az iskolában nem kellett padban ülniük. A modellt ülték körül. Tárgyak fölé hajoltak. Valamennyien szerettek rajzolni, ám szorgalmukat senki nem tartotta számon, akkor lógtak az órákról, amikor jólesett nekik.