1936-os megalapítása óriási lépést jelentett a város történetében mind kulturális, tudományos és közművelődési szempontból. Hatalmas gyűjtőmunka vette kezdetét ekkor, amely a dél-alföldi régió meghatározó szellemi központjává tette az intézményt. Bár 1917-ben úgy tűnt, lehetőség nyílik múzeum létrehozására, de az erre vonatkozó terv végül meghiúsult. Déri Frigyes röviddel az első világháború kitörése előtt gyermekkora városának ajánlotta fel gazdag egyetemes kultúrtörténeti gyűjteményét és könyvtárát. Fel akarta építeni a közművelődés házát, meg is vásárolt a város központjában egy telket (a mai Déri kert), amelyet Bajának ajándékozott. Türr István Múzeum. Az épületben múzeum és könyvtár kapott volna helyet. Sajnos - az első világháború kitörése miatt - tervének megvalósítását a "béke helyreállta utáni" időkre halasztották. A háború után 1919-1921 között azonban Baja szerb megszállás alá került, s Déri visszavonta adományát, bizonytalannak ítélve a város sorsát, gyűjteményét pedig Debrecennek ajándékozta.
A kisebb helyiségben "a szocializmus építésének" korát idézzük meg. A szobrok, plakátok, a mindennapi élet tárgyai 1945-től az 1960-as évek közepéig mesélnek erről az időről és egy eltűnt világ hangulatáról. A látogatók megpróbálkozhatnak a "szeglövéssel"; a digitális terepasztalon pedig archív városfotókat láthatnak, s válaszolhatnak a képes várostörténeti kvíz kérdéseire.
Az elhunyt egykori ruházatát két nagy méretű ruhatű rögzítette, a nyakában több átfúrt borostyán medál és tengeri kagyló feküdt. Az egyik borostyán medál a fény felé fordítva vörös fényben csillog, s kirajzolódik benne egy kereszt alakú furat. Így a medál négyküllős kerékhez hasonlít, amely jellemző bronzkori napszimbólum volt. A mellkas előtt szabályos rendben 9 db tüskés tutulus (tüskés korongcsüngő), illetve ezeket összekapcsoló hosszúkás bronzspirál feküdt, melyek talán egy melldísz részei lehettek. Mindkét csuklóján díszített, bordázott karperec et, valamint majdnem minden ujján egy-egy spiráldíszes gyűrű t találtak. Lábszárain poncolt díszű lábtekercsek et viselt, melyek végeit szintén spirálos díszítmények és láncon lógó, levél alakú csüngők ékesítették. A lábszárakat földdel együtt emelték ki a sírból, hogy annak tartalmát műhelykörülmények között pontosabban tudják dokumentálni. Türr istván muséum national. A lábak körül így sikerült számos tüskés korongcsüngőt eredeti helyzetében feltárni, melyek pontos viseleti rekonstrukcióján most dolgoznak a régészek.
Kiállításokat, konferenciákat szerveznek majd, és kiadványokat adnak ki a közeljövőben mindkét helyszínen a kutatás eredményeiről. – Nagyon gazdag mindkét múzeumnak a historizmushoz sorolható tárgyi, művészeti, történeti és néprajzi öröksége, amelyet most szeretnénk egy csoportba gyűjteni. Szeretnénk továbbá izgalmasabbá tenni mindkét város turizmusát is azzal, hogy az internetes oldalakon is próbáljuk ezeket népszerűsíteni, és buzdítani arra akár a belföldi, akár a külföldi látogatókat, hogy keressék fel ezeket a városokat. Arra hívjuk fel majd a turisták figyelmét, hogy keressék ezeket a kulturális örökségeket nemcsak a múzeumban, hanem a városképen, az utcaképen, az épületek homlokzatán. A Szabadkai Városi Múzeummal nagyon régóta van szoros szakmai kapcsolatunk, és nagyon örülünk a közös projektnek. Reméljük, hogy a jövőben is tudjuk majd folytatni – ismertette a pályázatot N. Türr istván muséum d'histoire. Kovács Zita intézményvezető. N. Kovács Zita ismertette a pályázat részleteit Fotó: Márton Anna Hírlevél feliratkozás Ne maradjon le a legfontosabb híreiről!
Látnivalók a környéken Szentháromság tér Baja A velencei Szent Márk térhez hasonlítják Baja egyedülálló főterét. A turisták egyik legmaradandóbb emlékképe ez a négylevelű lóhere alakban kövezett tér, melynek nyugati oldala gyönyörű kilátást nyújt... Szent Miklós görögkeleti Plébánitemplom A Bajai Szerb Templom 1775-ben készült el az itt élő szerbek anyagi támogatásával. Ikonosztázt 1792-ben festette meg Arszenije Teodorovics fiatal szerb ikonfestő. Kiemelten védett műemlék épület. Szent István Király Római Katolikus Plébániatemplom Az egykor különálló falu jobbágyai 1806-ban kezdték építeni, nem sokkal utána, hogy földesuruk, a kalocsai érsek feltelepítette őket a Duna árteréből a magaspartra. Türr István Múzeum - Képek, Leírás, Vélemények - Szallas.hu programok. 1863-ban leégett a templom, majd új...
A képzőművészeti gyűjtemény a már említett, Nagy István-kollekció és az Oltványi-gyűjtés mellett a kortárs magyar képzőművészet jelentős alkotásait is őrzi. A könyvtár és adattár az Észak-Bácska történetére vonatkozó kutatásokhoz nyújt segítséget.
Kiderült, hogy a temető sírjai már nagy mértékben áldozatául estek a mezőgazdasági munkáknak, mert több esetben már csak az elszántott sírok legalját tudták dokumentálni. Bár a csontmaradványok igen rossz állapotban voltak, ennek ellenére fontos megfigyeléseket is tettek a szakemberek. Így például egy sírépítménnyel rendelkező, feltehetően egykor gazdag férfi kirablott temetkezésére is rátaláltak. Magyar Múzeumok - Az év múzeuma 2020 díj esélyese: a Türr István Múzeum. Említésre méltók még a szép állapotban megmaradt bronz tárgyak, köztük egy bronz tőr, egy bronz kés és egy köpűs lándzsahegy is. Több neves kutatóintézettel és múzeummal együttműködve számos izgalmas természettudományos vizsgálati eredményre lehet még számítani. A múzeum régészeinek nem titkolt szándéka, hogy a jövőben is folytassák a kutatásokat a helyszínen annak érdekében, hogy a temető pontosabb kiterjedését meg tudják határozni, és bíznak abban, hogy talán hasonlóan gazdag sírok is előkerülnek még. A bronzkori tervásatás előtti napokban Nemesnádudvaron is tevékenykedtek a régészek. Egy mentőfeltárás keretében három gazdag honfoglalás kori temetkezés látott napvilágot szintén egy szántóföldön.
Sorszám Név Cím Státusz 006 Balatonfűzfői Irinyi János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 8184 Balatonfűzfő, Irinyi János utca 2. Aktív 001 Irinyi János Általános és Alapfokú Művészeti Iskola 8184 Balatonfűzfő, Irinyi utca 2. Megszűnt 002 Jókai Mór Általános Iskola 8175 Balatonfűzfő, Jókai utca 17-19. 003 Árpád Fejedelem Általános Iskola 8196 Litér, Petőfi utca 8. 004 Pilinszky János Általános Iskola 8174 Balatonkenese, Bajcsy-Zsilinszky utca 10. 005 8196 Litér, Petőfi Sándor utca 21. 007 Művelődési Ház 8183 Papkeszi, Fő utca 23. Megszűnt
hu • • • Bemutatkozás Hírek Önkormányzat Polgármesteri hivatal e-Fűzfő Rendezvények Idegenforgalom Látnivalók Strand Térkép Hirdetések Pályázatok Közérdekű infók Szolgáltatások Testvérvárosok Városi szervezetek VÁROSI SZERVEZETEK Irinyi János Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Köszönöm a figyelmet! Bandiné Liszt Amália 20 -221 -9811 [email protected] hu Irinyi János Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 8184 Balatonfűzfő, Irinyi u. 2. Telefon: 88/586 -090 e-mail: [email protected] sulinet. hu
Balatonfűzfői Irinyi János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola honlapja 8184 Balatonfűzfő, Irinyi u. 2. Telefon: 88/586-090 Cím 8184 Balatonfűzfő, Irinyi u. 2. Email P_MAX Bachl Hőszigetelőanyag – gyártó Kft. NikeTrans Targonca Fűzfő- Terv Építész Iroda Fejes Károly Szabó – Gróf Nikoletta (AGAPE-2000) Ravatherm Hungary Kft. Hymato Kft. Serpa Kalandpark Balatoni Bob Szanyi Szilvia Művelődési Központ Nike Étterem Kovács Tamás Marton Péter Köszönjük a támogatást!
• Vannak "igen jó" minősítést kapott tanulók, ami országosan is nagyon ritka. • Kimutatható, hogy lényegesen alacsonyabb az egy főre eső mulasztási átlag. EREDMÉNYEK -ÚSZÁSTUDÁS • Egy év alatt 50 m versenyzés két úszásnemben • A második tanév végére 100 m-es távolság három úszásnemben Iskolaotthon J Reggeli ügyelet J Reggel úszás J Háromszori étkezés J Tanórák és foglalkozások elosztva egész nap J Két osztálytanító J 15 óráig órarend szerint J 15 -16 óráig művészeti iskola, sport, egyéb foglalkozások I D E G E N N Y E L V E K Angol és német nyelv Európa terem és információs központ Forrás - idegen nyelvi tanulóközpont Európai Nyelvtanulási Napló Comenius projekt – német és lengyel testvériskola Mire jó a Forrás? Diáknak § Órai munkaformák átalakulnak § Autonóm tanulás lehetősége § Háttér a felkészüléshez (házi dolgozat, kiselőadás, kutatómunka, stb. ) § Kollaboratív, kooperatív tanulás lehetősége § Tartalomfejlesztés egyénileg vagy együttműködésben (munkacsoporttal) Nemzeti Alaptanterv megvalósításához vezető híd Különböző kultúrák iránti nyitottság: más népek megértése, megbecsülése A tanulók magyarságtudatukat megőrizve váljanak európai polgárokká.
Nagy pörgés van náluk, szinte meg se állnak. Tovább Vélemény: Úgy érzem a DOKTORNŐ nem a hivatásának megfelelően kezeli a körzete alá tartozó betegeket, vagy legalábbis nem mindegyiket. Több, mint 1 hete tartó torokgyulladás/tüszös mandulagyulladás tüneteit mutató problémára nem törődömséget mutatva, felírt olyan "gyógyszereket" amik egyáltalán nem hatnak, és az újabb telefonhívásra az volt a válasza, másnak is sokáig tart a köhögés, torok fájdalom majd elmúlik! Természetesen mindezt látatlanul, vizsgálat nélkül. Köszönjük a kedves és szakmailag precíz hozzáállást... Tovább
A diákok kézműves foglalkozásokon, különféle logikai játékokat készítettek és használtak, építettek saját robotmodelleket különféle anyagokból. A táborozók, a hét során izgalmas, fűzfői exatlon versenysorozaton mérhették össze ügyességüket, bátorságukat, leleményességüket, mindezt időre, sok-sok mozgással, párbajjal, megismerkedve számos pályával, élvezve a nyári forróságban a vizes pálya előnyeit, a mamutfenyőnk árnyékában. A tábor végén egy fiú- és egy lánybajnok avatására is sor került. Óriási élmény volt a Csodák Palotájában tett kirándulás, mely játékosan, élvezettel tudásalapot szolgáltatott a körülöttünk lévő világ jobb megértéséhez. De nagyszerű kikapcsolódást jelentett az almádi Balaton Játékpont nyújtotta lehetőségek és a túra a régi gőzmozdonyhoz valamint a játszótéri hancúr és a fagyizás. Mégis, a legkülönlegesebb élményt a pályázati nyereményből vásárolt négy Botley kódolható robot jelentette, ami játékos módon ismertette meg a gyermekekkel a programozás alapjait, az az útjába kerülő tárgyak érzékelésével, megkerülésével, munkára fogásával.