Adóigazgatási Szakügyintéző Fizetés

Lánchíd Iskola Kecskemét

Monday, 15-Jul-24 06:56:26 UTC

Tagintézmény-vezető: Mészáros Katalin 1. Az iskola története: A Gyermekek évében, 1979-ben épült iskola a város legnagyobb lakótelepének építési sorrendben 2. iskolája. Az 1982-ben épült tornacsarnok, és a folyamatosan fejlesztett, különböző sportágakra kialakított szabadtéri sportpályák, nemcsak a tanításhoz biztosítanak megfelelő feltételeket, hanem kulturális, sport és szabadidős központjai ennek a lakótelepi résznek. 1982 óta sporttagozatos általános iskolaként működik. Általános Iskola Lánchíd utca - térképem.hu. A 2007/2008. tanévtől a fenntartó – az önálló gazdálkodói és munkáltatói jogkört megszüntetve? a lakótelepen lévő másik 2 általános iskolával és 3 óvodával összevonta az iskolát, többcélú intézményi társulást hozott létre. Az intézményegység az integrációban saját arculatát megtartva folytatta munkáját? sporttagozatos? iskolaként. A 2007/2008-as tanévben bevezetésre kerül a sportiskolai képzést felmenő rendszerben. A 2010/2011 tanévtől minden évfolyamon egy osztály közoktatási típusú sportosztályként működik, és az intézményegység Nemzeti Utánpótlás-nevelés Módszertani Központ.

  1. Lánchíd iskola kecskemét irányítószám

Lánchíd Iskola Kecskemét Irányítószám

Ezzel együtt az elméleti ismeretek bővítését tantermi, tanórai, és szabadidős keretek között. Az iskolába lépéskor minden tanuló DIFER mérése megtörténik. Az első tanév fejlesztésének alapját ezek az eredmények határozzák meg. Az egésznapos foglalkoztatás keretében lehetőség nyílik a gyermekek számára több területen kipróbálni képességeiket, tehetségműhelyekben való részvételhez. Az árnyaltabb tanulásszervezés biztosítja a saját fejlődési ütemben való haladást. Az ehhez szükséges mozgékony belső differenciálás alkalmazkodik a tanulók érdeklődéséhez, képességeihez, tudásszintjéhez. Problémamentesen zajlott az iskolakezdés - Videóval | kecskemetilapok.hu. A gyakorlat és cselekvésorientált differenciálás egyéni, páros, csoportmunkában valósul meg. A különböző kooperációs technikák motivációs, ambíciónövelő szerepe stabilabb személyiséget eredményez, mely a tanulás sikerességét segíti. A kutató munkák, házi dolgozatok, kiselőadások, prezentációk felsőbb évfolyamokon további erőfeszítésekre késztetik a tanulókat a különböző érdeklődési területeken. A köznevelési típusú sportiskolai rendszerben működő sportosztályokban folyó munka kiemelkedő, országos elismertségre tett szert, melyet a Magyar Olimpiai Bizottság támogat és módszertani központként tart nyilván.

6000 Kecskemét Lánchíd utca Tervezési beállítások < 5% 5%-8% 8%-12% 12%-15% > 15% A tervezett út kerékpárral nem járható útvonalat tartalmaz A tervezett út földutat tartalmaz Nyomtatási nézet Észrevétel jellege Leírása E-mail Opcionális, ha megadja visszajelzünk a hiba megoldásáról, illetve ha van, kérdéseket tudunk feltenni Új térkép létrehozása