A Debreceni Közterület Felügyelet (4026 Debrecen, Bem tér 14. ) a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A § alapján pályázatot hirdet gyepmester munkakör betöltésére. A munkakör betölthető: legkorábban 2018. november 1. Gyepmesteri Telep Debrecen Bánk – Baskety. hatállyal, 4 hónap próbaidő után határozatlan időre szóló kinevezéssel. A gyepmester feladata: A város közterületein a kóbor ebek, macskák, valamint a kötelező védőoltás alól elvont ebek befogása, gyepmesteri telepre történő szállítása. A gyepmesteri telep karbantartása. A város közigazgatási területén, az állattartó udvarokon, piacokon elhullott vagy leölt kisállatok állati hullái és hullarészeinek elszállítása.
Aki pedig szeretne egy kis kedvencet a telepről örökbe fogadni, a fogadónapokon meg is tudja nézni a kutyákat, amikről egyébként a közterület-felügyelet weboldalán is találhatnak fotókat, információkat.
Szerző: Szőke Nikolett | Közzétéve: 2021. 01. 27. 14:10 | Frissítve: 2021. 28. 09:56 Debrecen – A csaknem két hónapra elegendő mennyiséget az Euro Pet- Hungary Kft. ajándékozta a telepnek, ahol évente akár több száz kutya megfordul. Széles Diána alpolgármester ennek kapcsán a felelős állattartásra hívta fel a figyelmet. Jelenleg 26 szomorú szemű jószág várja szerető gazdáját a városi ebrendészeti telepen. Ide tavaly 270 kutyát hoztak, egy részüket az utcáról, a többiről tulajdonosaik mondtak le. A debreceni Euro Pet-Hungary Kft. munkatársai az itt élő állatoknak szerettek volna segíteni. Gyepmesteri telep debrecen budapest. Csaknem félmillió forint értékben, 2 tonna száraz és nedves állateledelt adományoztak a telephelynek. Terveik szerint az adományozást rendszeresen megismétlik. – Folyamatosan támogatunk menhelyeket, állatvédőket. Széles Diána alpolgármester tanácsát kértem ebből kifolyólag, hogy Debrecenben hol lenne a leghasznosabb egy ilyen nagyobb mennyiségű adomány, amivel segítenénk a rászoruló állatokat – árulta el Mészáros Orsolya, az Euro Pet-Hungary Kft.
Milyen osztálytípusok közül lehet választani? A 2021/2022-es tanévben is három párhuzamos osztályt indítunk. Az 1. a osztályunk hagyományos osztály, emelt óraszámú angol nyelvi oktatással. Az 1. b osztályunk hagyományos osztály, emelt óraszámú német nyelvi oktatással. A hagyományos osztályok napirendje szerint az órákat délelőtt tartjuk, délután napközis foglalkozáson vesznek részt a gyerekek. Az emelt óraszámú idegen nyelvi oktatás azt jelenti, hogy ezekben az osztályokban heti három órában tanulják a gyerekek az osztálytípusnak megfelelő idegen nyelvet. Ennek megoszlása a következő: két idegen nyelvi óra és egy készségtárgy idegen nyelven. Iskola gyakori kérdések ki. Az óraszám a negyedik évfolyamon négy órára emelkedik. Az 1. c osztályunk iskolaotthonos osztály, választható nyelvként angol, illetve német nyelv tanításával heti egy órában. Az iskolaotthonos osztályban a délelőtt és a délután folyamán is tanórák és szabad foglalkozások váltják egymást. Milyen idegen nyelv tanulására van mód, hányadik osztálytól?
Igaz az, hogy a Waldorf-iskolákban nem használnak tankönyveket? Tankönyveket az érettségiig szinte kizárólag idegen nyelvekből használnak a tanórákon, a többi tantárgy "tankönyveit" az órán elhangzottak és a tanórákon kívüli, otthoni, illetve könyvtári kutatásaik alapján készítik el a diákok, saját kezűleg. Ennek a neve epochafüzet, ami abba belekerül, azt a tanár ellenőrzi, a diákkal kijavíttatja az esetleges hibákat, így a végeredmény egy olyan füzet lesz, amit a dolgozatokra, felelésekre, majd később az érettségire készülvén, ha a diák elővesz, abban azt fogja találni, amit az érettségire tudnia kell. Mi az euritmia és mire való? Az euritmia egy mozgásművészeti ág, amely a Waldorf-iskolákban a tananyag szerves részét képezi, mint tantárgy. Iskola gyakori kérdések teljes film. Az euritmiában minden hangnak megfelel egy-egy külön mozdulat, így például egy vers előadásakor a megtett mozdulatok azt formálják képpé, ami a vers hangjaiban már eleve benne él. Hogy viszonyul a Waldorf-iskola a természettudományokhoz és a számítógép-használathoz?
A szülői találkozók kevésbé hivatalos formáját is tervezzük közösségépítés jelleggel, ahol barátságok is szövődhetnek. Igen, alsóban a gyerekek készségeit szeretnénk főleg fejleszteni, ezeknek része a különböző tanulási stratégiák megismerése. Alsóban a tanulás megszerettetése fontosabb, mint a tényleges tanterv. Iskola gyakori kérdések hu. Szeretnénk, ha a diákokat érdekelné és lelkesítené az, amit tanulnak és megőriznék kíváncsiságukat, mint elsődleges hajtóerőt. Az alsó tagozaton klasszikus értelemben vett felelés nincsen. Azonban fontosnak tartjuk, hogy szóban is megfelelően ki tudják fejezni magukat a gyerekek, ezért már második osztálytól kezdve a projektmunkák bemutatásánál, a különböző beszámolóknál arra ösztönözzük őket, hogy saját szintjükön néhány mondatos előadást tudjanak tartani társaik számára. A Tárogató épületben üzemel egy zeneiskola is, ahova szívesen elkísérjük délutánonként diákjainkat a zeneórákra. Idővel tervezzük további sporttevékenységek felvételét is. Szerencsések vagyunk, hogy iskolánk épületében számos sportprogram és tanítás utáni klub van, amelyekkel együtt tudunk működni.