Tápláléka krumpli és más burgonyafélék levele. A krumplibogár 1-2 évig él. Az ivarérettséget hathetes korában éri el. A párzási időszak tavasz végétől késő nyárig tart. A nőstény, a 2500 petéjét 20-80-as csomókban rakja le, a növények levelein. A petéből való kifejlődés 10-14 napig tart. Kikelés után, a lárva pirosas-rózsaszínű fekete pettyekkel, később sárgává válik. Két-három hét alatt teljesen kifejlődik, ezután a földbe ássa magát és bebábozódik. Rögtön a kikelés után rágni kezd. Dr. Hinfner Kálmán: A burgonya tő- és levélbetegségei, károsodásai (Mezőgazdasági Kiadó, 1958) - antikvarium.hu. Egy nyáron akár három generáció is kifejlődhet. Kapcsolódó címkék: növénytermesztés, növényvédőszer, ökológiai gazdálkodás, vegyszer, Új segítség a kertészeknek a kártevők ellen! (x) 2019. júniusában érkezett meg az FMC-Agro új hatóanyagú terméke, a Benevia® rovarölő szer, mely az első éves hazai tapasztalatok alapján nagyon ígéretes és kikerülhetetlen tagja lesz a kertészeti rovarkártevők elleni védekezéseknek. Megkoronáztuk az Actara hatékonyságát! (x) Zöldség és gyümölcstermő növényeinket évről-évre súlyos rovarkártétel fenyegeti, hatalmas pusztítást és termésveszteséget okozva.
A sugárgombás varasodás hazánkban is nagy jelentőséggel bíró kórokozó, szinte minden évben jelen van burgonyatermő területeinken. A gumókon a paraszemölcsökből kiinduló barna foltok láthatók, melyek a gumó növekedésével együtt nőnek, majd barnán elhaló varas foltok képződnek. Elsősorban savanyú talajokon károsít. A fajták között vannak a kórokozóval szemben kevésbé fogékonyak (pl. A burgonya cisztaképzõ fonálférgei - Megelőző intézkedések az emberi fonálférgek ellen. Ciklámen, Sarolta), így fertőzött talajokon ezek termesztése célszerű. A kórokozó fejlődésére a talaj nedvességtartalma nagy hatást gyakorol, a könnyen kiszáradó talajokat kedveli, éppen ezért a gumókötés idején végzett öntözés jótékony hatású. A burgonya baktériumos hervadása és barna rothadása ( Ralstonia solenacearum) hazánkban az utóbbi években jelent meg, az egész világon elterjedt betegség. Sok gazdanövénye van, karantén kórokozó. A hajtásvégi levelek meleg délutánokon hervadnak, azonban eleinte ez éjszaka helyreáll. A szártövön hosszú, barna elszíneződések jelennek meg, a levelek bronzos árnyalatot vesznek fel.
Támad a burgonya-fonalféreg? Felkerestük a Kárpátaljai Megyei Növényegészségügyi Laboratóriumot, ahol Vera Terehova illetékes szakembert, helmintológust féregtanszakértőt kérdeztük, mi a helyzet nálunk, Kárpátalján. Fonalféreg elleni vedekezes burgonya cisztaképző fonálférgei, a közönséges burgonya-fonalféreg Globodera rostochiensis Wollenweber a burgonyatermelés első számú ellensége. A dél-amerikai Andokból származik. Valószínűleg az es években hurcolták be Európába a burgonyavész elleni rezisztencia nemesítéshez andoki burgonyagyűjteménnyel, de ig nem vették észre. Azóta a világ 65 országában terjedt el. Béres József: A burgonya levélsodródás és a dohány érbarnulás betegsége (Béres Rt., 1998) - antikvarium.hu. Megyénkben először ban figyeltek fel rá. Azóta 6 járásban mutatták ki, ezek főleg hegyvidéki járások: Nagybereznai, Perecsenyi, Rahói, Ökörmezői, Szolyvai és Ilosvai. Magyarországon gazdasági kárt többségében a különböző Meloydogyne gyökérgubacs fonálférgekvalamint a Globodera és Heterodera cisztaképző fonálférgek fajok okoznak. Gazdasági kártételük kétrétű. Okozhatnak mechanikai direkt károkat, ami változást eredményez a növényélettani folyamatokban.
A fonálférgek elsősorban passzívan, az emberi tevékenységek, valamint a környezet egyéb élő és élettelen tényezői által terjednek. A ciszta — amely nemcsak átvészelő alak, hanem nagy szerepet játszik a károsító továbbterjedésében is — főleg a vetőburgonyára tapadt földdel terjed. Védekezés a fonálférgek ellen A talajművelő eszközökre, betakarítógépekre, szállítóeszközökre, emberek, állatok fonalféreg elleni vedekezes tapadt földdel, állati ürülékkel is terjedhet, de a szél és a víz is új területekre juttathatja. Felszaporodása ellehetetlenítheti a burgonya termesztését. Kártételük abban nyilvánul meg, hogy a lárvák és a kifejlett egyedek a burgonya gyökerein szívogatnak. Erős fertőzés esetén a növények satnyák, a lombozat sárgul, alulról felfelé fonnyad. A beteg tövek egyre kevesebb és kisebb gumót képeznek. Világszerte Tünetek Minden kabakos növény fogékony. Az érintett növények satnyák, gyenge növekedésűek. A lombozat halványzöld vagy sárga színűvé válik. A fertőzött növények a nap legforróbb óráiban a csökkenő vízfelvétel miatt elhervadnak.
A megtapadt kórokozók a következő táplálkozásnál lekerülnek az állat szájszervéről. Ezzel az átviteli móddal azok a vírusok terjednek, melyek az epidermisz közelében helyezkednek el. Ezek általában a mozaikvírusok, például az uborka mozaikvírus (CMV) kajszi- és szilvahimlő (PPV). Előrejelzésük leginkább rövid távon végezhető, de az időjárás alakulása nagymértékben befolyásolja a terjedésüket és szaporodásukat. Megfigyelésükhöz jó eredménnyel alkalmazható a sárga színű tálcsapda. A módszer lényege, hogy a betelepülő egyedek színérzékelése kiváló. A tálat vízzel kell feltölteni. A csapdákat heti egy-két alkalommal kell ellenőrizni, a betelepülés mértékétől függően. A házikertekben ezzel a csapdával nemcsak megfigyelés végezhető, hanem a kártevők gyérítésére is használható. A sárga tál mellett a sárga ragadós lapok kihelyezésével is megfigyelhetjük a betelepülő levéltetvek mennyiségét. A ragadós lap működési elve hasonló, a levéltetvek a sárga színre repülnek, így a csapda megfogja azokat.
Formálisan most is én állok a szervezet élén, de a napi kormányzati feladatok nem tették lehetővé azt, hogy az alapítványban is teljes értékű munkát végezzek. Erre a lehetőségre igent fogok mondani. Miért nem támogatta a miniszterelnök azt, hogy máshogy működjön a humán tárca? Mik voltak az érvei? A miniszterelnök erről biztosan fog majd beszélni. Az egyik szemem sír, a másik nevet – örülök annak, hogy a tárca egyben marad, mégis úgy érzem, ehhez én már többet nem tudok hozzátenni. Jöjjön egy olyan, aki mást is tud. A választási lehetőségnek nagyon örülök. A miniszterelnök érve egyébként az – s ezzel magam is egyetértek –, hogy ő alapvetően kis kormánnyal szeret dolgozni. Most is kis kormány lesz, vagyis a miniszterek száma várhatóan nem fog változni. Ő ebben a koncentrált működésben látja a hatékonyság egyik feltételét. A hangsúly az irányítás szón van: a miniszterelnök elmondta a mai frakcióülésen: eddig vezette a kormányt, most irányítani akarja, ebben segítségére lesz természetesen a Miniszterelnökséget vezető miniszter is.
Sír. Egy szemökkel sírnak, más szemökkel ők tudják kire kacsingatnak. E. – Egyik sír, a másik nevet. S. – Egyik sír, a másik rí. D. – Gazdag ember gyermeke ritkán sír igazán apja halálán. – Gyermek hamar örül, hamar sír. – Ha asszonyok sírnak, megnyírnak. – Ha tudná gyermek mire nevekedik, finca helyett inkább sírna. K. – Jobb a gyermek sírjon, mintsem a szülei. KV. – Ki hamar sír, hamar nevet. – Ki hamar nevet, hamar sír. ME. – Ki pénteken nevet, vasárnap sír. – Minél jobban sír az asszony, annál 648 jobban akarja a férfit megcsalni. – Olyan sírhatnám van. – Ritka ember, ki más kárán szemét kisírja. – Senki sem sírja ki a szemét a más szerencsétlenségén. – Sír az egyik szemem, a másik könyezik. Np. – Sír kezében a munka. – Sír mint a sebes eső. – Sír mint a zálogos tehén. – Sírhat az az édes anya, kinek katona a fia. – Sírhatsz, mert van okod rá. – Sír-rí, mint a pogány gyermek. – Sír-rí, mint kinek sással metszik az alfelét. (Mintha seggét stb. ) – Sírva jöttünk a világra, siratva távozunk.
Vagyis Zsidai Zoltán Roy szerint – a szakembereket és virológusokat hallgatva – elsősorban a már említett utcai jelenetekből lehet probléma a későbbiekben, de "intenzíven imádkozik", hogy nehogy így legyen. A szakember végezetül arra is kitért, természetesen lesz kapacitás az oltási igazolások esetleges ellenőrzésére is, amennyiben az új szabályok ezt megkövetelnék. Mindez azonban nagyban a vendégek együttműködési készségén is múlik, de ezt szerinte mindenki érti, és nem is lesz vele gond. Minden Infostart-cikk a koronavírusról itt olvasható! Nyitókép: MTI/Balázs Attila
Mindennap! Források: 1. Jókai Mór: A kőszívű ember fiai (szöveg: Nógrádi Gergely) Presskontakt BT. Petepite Kiadó, 2008. 2. 3. 4....
Zsidai Zoltán Roy szerint sokkal jobban alakult az első szabad hétvége a korábbi várakozásaikhoz képest, ami miatt egyik szeme sír, a másik pedig nevet. Csodálatos dolognak nevezete, hogy ilyen nagy volt a vágy az emberekben a közösségi élet iránt, hogy beüljenek, legyen szó egy étteremről vagy kávézóról, és jól érezzék magukat. Meglátása szerint – életkor és a helyszínválasztás szerint – a vendégeket kettősség jellemezte. A budai Várban – mint fogalmazott –, annak ellenére, hogy annyi magyar volt tapasztalható, mint még sosem, "fantasztikusan" fegyelmezetten zajlott az élet. De tapasztalatai szerint a belvárosban sem az éttermek kerthelyiségeiben volt a tumultus, hanem az örömünnepet idéző utcai forgatagban, ahol az emberek, megfeledkezve magukról, sok esetben maszk nélkül, a biztonsági távolságokat mellőzve élvezték az első szabad tavaszi estét szombaton. Az étterem-tulajdonos emlékeztetett: vannak bizonyos szabályok, például a személyzetnek végig maszkban kell lennie, ahogyan a vendégeknek is viselünk kell, amennyiben igénybe veszik a belső tereket, akár egy rendelés átvételéhez, akár a mellékhelyiség igénybevételéhez, amivel – a tapasztalatok szerint – nem is volt semmilyen gond.
századból. Az érdemjeggyel való osztályozás és az évismétlés betiltása az általános iskola alsó tagozatának 3 és fél évében rengeteg gyereket rászoktatott arra, hogy tanulás, tudás, olvasás nélkül is "túl lehet élni" az adott évfolyam szöveges – gyakran áttekinthetetlen, semmitmondó – értékelésrendszerét. A szülők egy része sem tud eligazodni az egyenszövegek útvesztőiben, s azt sem tudja sokuk – sok esetben nem is érdekli -, hogy a gyermeke milyen szinten sajátította el az adott évfolyam követelményeit. Gyakorló pedagógusként tapasztalom, hogy az ötödik osztályosok nagy része elveszítette fogékonyságát az ismeretszerzés olvasással megszerezhető módjáról. A valódi megmérettetés hiányának évei leszoktatták – sőt gyakran ki sem alakították bennük – a tanulási folyamat otthon folytatandó időszakát. Tisztelet persze a kivételnek… Egy óceánban sodródó hatalmas jéghegyhez hasonlítom – néha tanítási órán fel is rajzolom a táblára – az oktatási folyamatot. A jéghegy vízből alig kilátszó része az iskolai tanítás, a mélyben - a víz alatti monumentális rész - az otthoni tanulás: olvasás, írásbeli házi feladatok elkészítése, könyvtári kutatómunka, beszélgetés a szülőkkel, a nagypapa történeteinek meghallgatása, a televíziók ismeretterjesztő filmjeinek megnézése, böngészés a számítógépen, kóborlás az interneten a tanult témakörök labirintusában.
Egyre-másra olvasom a híreket, arról, hogy jó időben hétvégente megtelik Budapest felkapott kirándulóhelye, a Normafa; dugók alakulnak ki a mátrai utakon, teleszemetelik a kirándulni, szánkózni vágyó tömegek a Kékestetőt, csúcsot döntenek az erdők és más természeti területek látogatottsági adatai. És ez a tavasz, a jó idő beköszöntével csak fokozódni fog. Nekem, mint egyszerű természetjárónak ezek hallatán egyik szemem sír, a másik nevet. Egyrészt örülök, hogy egyre többen felfedezik a természet szépségeit, értékeit, másrészt viszont ez a hirtelen jött népszerűsége a kirándulásnak elkeserít, mert azt látom, hogy sokan a járványügyi korlátozások miatt mozi, plázázás, más ötlet és lehetőség híján vágnak neki a turista utaknak. Nem lenne ezzel, gond, ha ez utóbbi csoporthoz tartozók egy kicsit is érdeklődnének az őket körülvevő élő és élettelen környezetük iránt és legalább minimális szinten tisztában lennének azzal, hogy hogyan illik viselkedni a természetben. De sajnos ez általában nem valósul meg, így sokan vagyunk kénytelenek kevésbé felkapott, kevesebb látnivalóval kecsegtető útvonalak után nézni.