4 Amerikai-kanadai családi, fantasztikus, horror (2011) R. L. Stine (Libabőr) gyerekeknek és tinédzsereknek szóló világhírű rémmeséi és kísértethistóriái alapján készült ez az antológia-sorozat, melynek félórás epizódjai mind egy-egy természetfeletti jelenségekben, szörnyekben és izgalomban gazdag történetet mesélnek el. Ezek a vér és az erőszak helyett a cselekményre, a csavarokra és a képzeletre helyezik a hangsúlyt így érve el kellő hatást a fiatalokban, no meg a gyereklelkű felnőttekben is. Élt egyszer egy Mary nevű lány, akinek mindennél fontosabb volt a külseje; naphosszat szépítkezett, és nézegette magát a tükörben. Mary egy vidéki házban éldegélt, és mikor egy szörnyű napon a farmon tűz ütött ki, a lány bennégett a házban. A legenda szerint ha valaki egy tükör előtt állva Mary nevét kántálja, akkor a lány megjelenik, és elveszi az illető arcát, hogy ismét szép lehessen. Hanna és két barátja megpróbál utánajárni annak, hogy mi igaz a legendából, és hamarosan rémületes felfedezést tesznek... Mikor lesz A kísértetek órája a TV-ben?
Névtelen "hősök" ők, akik olyan sokan vannak, hogy a kísértetek órája rövid lenne önként vállalt haláluk megismétléséhez. A 3. egység (17-18. strófa) a középkori haláltánc műfajára emlékeztet: a halál utolsó táncra szólítja fel az embereket. Szorító ölelését senki nem kerülheti el. A 4. egység (19-20. strófa) ismét a kártyán veszítő fiúhoz tér vissza, akinek végső sorsa nem derül ki: a ballada nem mondja el (legalábbis nem látjuk a vízbe ugrani a fiút). Az elhallgatás azonban beszédesebb, mint a nyílt közlés: az utolsó strófából kiderül, hogy az örvény szörnyű vonzásának senki nem képes ellenállni, s ebből sejteni lehet, hogy a fiú is a vízbe ugrott. Nézzük meg a verset részletesebben! Az elemzésnek még nincs vége, kattints a folytatáshoz!
Ekkor üdvözölte levelében Petőfi és életre szóló barátok lettek 1848 -ban a Kisfaludy Társaság tagja lett, majd a Nép Barátja, Szépirodalmi Figyelő és a Koszorú című lapok szerkesztője, és az MTA tagja, főtitkára Majd a lírai alkotások domináltak, amik komor elégikus hangulatúak. Tematizálják az egyén és a világ szemben állását. Történelmi, népi jellegű és kísértet balladákat írt. Nagykőrösi évei alatt írta legtöbb illetve legjelentősebb balladáit, ezek a legjobban szerkesztett költeményei Nagykőrösi balladáiban a bűn és bűnhődés kapcsolatát tematizálja Nagy veszteség érte, amikor lánya meghalt; a Margit-szigeten alkotott Pályája utolsó éveiben epigramma jellegű verseket írt témái általában a beteljesítetlen életpálya volt.
És mondhatjuk azt, hogy kiállunk a mélyen tisztelt publikum elé a korzón is, kicsit könnyedebben szórakoztatjuk, elgondolkodtatjuk a közönséget, érzelmeket kiváltva az erre járó tömegből. Ez az előadás pontosan olyan szenvedélyes, mint a kőszínházi fellépés, ugyanúgy sok munkával jár, mégis ingyenes. Ha tetszett, hálásan fogadjuk adományát, amit a jelképes hegedűtokba helyezhet. Eddigi felajánlásait is szívből köszönjük az új hangszerekhez, a zenekar bővítéséhez, a repertoár kiszélesítéséhez: az naprakész működtetéséhez. Ha támogatna bennünket, kattintson az alábbi gombra. Köszönjük. Támogatom
Akin van olyan szín, az simán "átúszhat" a másik oldalra. Viszont akin nincs olyan szín, akkor annak – miután a többiek átúsztak – át kell futnia úgy, hogy a színcápa el ne kapja, mert különben ő lesz a következő színcápa. Mozgásos játékok. Ennek egy változata, amikor csak azok szaladnak át, akiken van olyan szín, méghozzá úgy kell ezt megtenniük, hogy ne kapja el őket a színcápa. A teljes lista, összesen több mint 20 mozgásos játék a Pompásnapok blogon olvasható. Felelős Szülők Iskolája A Felelős Szülők Iskolája 2010 óta működő aktív szakmai és civil közösség, mely keretén belül az ideális gyermeknevelésre, az "elég jól" működő családra és a felelős szülői attitűdre keressük a válaszokat. Tovább
Márton napja, november 11. jeles nap volt az óvodában. A projekt tevékenységeit úgy építettük fel, hogy a gyermekek megtalálják a fejlettségüknek megfelelő differenciált élmény és tapasztalásszerzési lehetőségeket. A változatos zenei, irodalmi, vizuális, mozgásos, dramatikus ill. néphagyományokat követő tevékenységek segítették elő a Márton napi szokások, néphagyományok megismerését. Ismerkedtek a gyerekek népszokásokkal, mint a kukoricamorzsolás, tollfosztás, de tanultak népi játékokat, meséket, mondókákat, dalokat, verseket, időjárás és libás jóslatokat. "Aki Márton napon libát nem eszik, egész éven át éhezik. " Kézügyességüket, kreativitásukat fejlesztette a különböző technikával készült libák, amelyek üvegfestéssel, ragasztással, só-liszt gyurmával alkottak meg a gyerekek. A nap fénypontja a libaetetés volt, amelyet a saját maguk morzsolt kukoricával etettek meg az udvaron, majd a mozgásos és verseny játékok /csutkakeresés/ izgalma még csak fokozta a hangulatot. Márton napi előzetes - Libás mondókák - Ovisélet. A Liba mécsesek különleges hangulatot teremtettek az asztalnál a Maca néni által főzött finom libás ételeknek /libazsíros kenyér hagymával, ludas kása, libás süti/.
Az óvó nénik, a dajka nénik valamint a szülők együttes összefogása által a gyerekek egy vidám, ismeretekben bővelkedő napot tudhatnak maguk mögött. Száz liba egy sorba, Mennek a nagy tóra, Elől megy a gúnár, Jaj, de begyesen jár! Gi-gá-gá! Megköszönjük mindenkinek, akik segítettek a projekt megvalósításában, a gyűjtőmunkában és az óvodásainkkal töltötték e szép napot!
A lányok készítik a tollfosztáshoz a kosarakat, anginokat, a fiúk kimennek (lepellel fedik magukat). Gazdasszony énekel: S s f l s m r t, rr dt, l, t, s, s, s s f l s m r t, r r dt, l, l, t, s, s, Este van már, késő este, kilencet ütött az óra. Az én kedves kisangyalom mégse jön ide a fosztóba. S s s s s d' l m f l s r m r s s f l s m r t, r r dt, l, s, s, Vagy aluszik, vagy beteg, vagy talán nem is szeret? Így hát kedves kisangyalom tiltva leszek én tőled. Mikor jönnek már a legények a fosztóba? Hej lányok, ne csak a legényeket várjátok, hanem a tollat szaporábban fosszátok, különben sose telik meg a dunyhátok, párnátok! Kintről félelmetes hangok hallatszanak be: a legények lepleket terítenek magukra, ijesztgetve jönnek. A lányok remegő hangon kiáltanak ki: Ihi-uhu ki jár erre? Mér nem mégy el valamerre? Talán a hosszú drótostót? Libs mozgásos játékok . Zárd be hamar az ajtót! A fiúk kintről Asztal alá, szák alá, Bújj hamar az ágy alá! Beszaladnak a házba a fiúk, a lányok visítozva szedik le róluk a lepleket.