Szerző archívum: Koncz Levente Problémák az iskolai levelezéssel 2022. március 27. Tájékoztatjuk a kedves Szülőket és minden hozzánk forduló érdeklődőt, hogy csütörtök késő délutántól hétfő hajnalig az iskolai címekre nem érkeztek be a külső címről küldött emailek. A hiba elhárítása sajnos a vártnál több időt vett igénybe. A jelzett időszakban küldött levelek újraküldésére lehet szükség. Megértésüket és türelmüket köszönjük. tovább olvasom » Matematika tábor 2022. március 23. Április 1-3. között tartjuk idei matematika táborunkat a ceglédfürdői diáktáborban. Blog – József Attila Gimnázium és Közgazdasági Szakgimnázium 032562. A táborról szóló információk innen letölthetők. Folytatjuk a tehetséggondozó szakkört 5. osztályosoknak matematikából 2022. március 17. A járványügyi helyzet javulása lehetővé teszi, hogy folytassuk a 2021/2022-es tanév elején elkezdett ingyenes matematikai tehetséggondozó szakkör ünket 5. osztályosoknak. Adományok az ukrajnai menekülteknek 2022. március 16. Iskolánk is részt vett és továbbra is részt vesz az ukrajnai háború menekültjeinek szervezett adománygyűjtésben.
A 2020/21-es tanévben nem rendeznek központi írásbeli (extern) érettségit az iskolákban, valamint az ötödik osztályos diákok tesztelése is elmarad. Fotó: Cséfalvay Á. András - illusztráció Erről Branislav Gröhling (SaS) oktatásügyi miniszter tájékoztatott a közösségi oldalán. A szóbeli belső (intern) érettségire május 17-től, az intézményi (intern) érettségi vizsga írásbeli részére pedig április 12-től kerítenek sort. Pontos dátumot március végén tudnak majd mondani. Magyar - hírek, cikkek az Indexen. "Ezúton felszólítom az iskolákat, hogy az érettségi kérdések tartalmában vegyék figyelembe a távoktatást és azt, hogy a tantervet milyen mértékben vették át az adott időben, és korlátozott mértékben illesszék be az érettségi vizsgába" – írta Gröhling. Ugyancsak elmarad az ötödik osztályos diákok tesztelése, a kilencedikesekét viszont megtartják, mégpedig június 9. és 10. között, a pótterminusok június 24-én és 25-én lesznek. A klasszikus felvételi vizsgák időpontjai a következők: első terminus – május 3. (szükség esetén május 4. is), második terminus – május 10.
Címke "Érettségi" A minisztérium ígérete ellenére nem dolgozta át az írásbeli érettségi tételeket, nem könnyítettek a feladatokon, sőt még a 2019-es érettségihez viszonyítva is nehezebb volt például a matek vagy az idegen nyelv – vélik az iskolaigazgatók, a szülők és a diákok is. Csütörtökön közel 5000 diák tesz ma írásbeli érettségi vizsgát matematikából – tájékoztatta a TASR hírügynökséget az oktatási minisztérium kommunikációs osztálya. Március 15-én reggel Szlovákia-szerte megkezdődtek az érettségik. Kedden reggel a komáromi Selye János Gimnáziumban jártunk utána, hogy érzik magukat a diákok, mennyire izgulnak az írásbelik kapcsán. A kormány szerdán elfogadta az ún. iskolatörvény módosítását, amelynek célja többek között a nemzetiségi iskola és a nemzetiségi oktatási intézmény fogalmának bevezetése, a tanácsadási és a megelőzési rendszer komplex átalakítása, és a középiskolai felvételi vizsga folyamatának hatékonyabbá tétele. A Nők Lapja készített interjút Tóth Gabival, melyben az énekesnő elárulta, hogy szeretne leérettségizni.
Dunakeszi, 2021. november 11. Nyiri István sk. Házirend módosítása a Dunakeszi Radnóti Miklós Gimnáziumban érvényes maszkhasználatról: Köszönet 2021. november 9., kedd Szeretném mindenkinek megköszönni a diákok és a tantestület nevében a gimnázium tantermeinek kifestésében és takarításában való közreműködését. Az Önök segítségével 9 tantermet sikerült kifestenünk, amelyek méltóbb környezetet teremtenek a gyermekek tanulásához. Szeretném Önöket arról is tájékoztatni, hogy az első emeleti folyosó teljes területét az őszi szünetben újra burkolták, így már ez is sokat emel az iskolai környezet állapotán. Köszönettel és nagy tisztelettel Országos 27. hely 2021. október 22., péntek Iskolánk a HVG 2022-es középiskolai rangsorában a 100 legjobb gimnázium között az országos 27. helyen szerepel. Köszönjük tanáraink és diákjaink munkáját!
Rövid ideig tartott nálunk a levelezős forma és elég gyorsan áttértünk különböző programokra, ahol már videohíváson keresztül is tudtunk kommunikálni. Nem volt egyszerű, főleg, amikor több rendszert is próbálgattunk és használtunk egyszerre, volt olyan, amikor nem tudtam, hol keressem a házit. Be kell vallani, hogy időbe telt, amíg belerázódtunk" – mondta, majd hozzátette, eleinte igyekezett kizárni a külvilágot, de ez nem mindig sikerült. "Időnként komoly gondom volt a koncentrációval is, egyszerűen ültem a füzetem fölött, vagy éppen egy órát hallgattam és nem bírtam odafigyelni. Nagyon nyomasztó ez a zavaros időszak, itt már nem arról van szó, hogy mi történik a távolabbi országokban. Elképzelhetetlennek tartottam azt, hogy hogyan is tudnánk úgy tanulni, hogy egyre közelebbi embereket veszítünk el. Időnként nehéz volt átirányítani az agyamat a tanulásra. Ki hiányzik? – tette fel az egyszerű kérdést a tanár, a diákok pedig kezdték sorolni a neveket: Kati beteg, Aladár temetésre ment, Juli is beteg, Klára karanténban van, Saci a nagypapáját vesztette el,... Ez a párbeszéd rengeteg órán elhangzott, és nagyon tükrözi a valóságot" – mesélte.