Ottjártunkkor a várakozók sora apránként, de folyamatosan nőtt, tömeg viszont nem volt. Mivel a pécsiek egyenként ültek le Péterffy Attilával beszélni (tehát nem hallhattuk kérdéseiket-problémáikat), ezért néhány sorban álló érdeklődőt kérdeztünk arról, hogy miért látogattak el a fogadónapra. Korda Szilárd – aki egyébként a meszesi általános iskola portása – érdeklődésünkre elmondta, hogy az iskola közelében lévő két jelzőlámpás gyalogátkelő ügyében jött. Meszesi általános iskola. A helyzet az – mesélte –, hogy a Komlói utat keresztező, két egymás mellett található átkelő lámpái nem egy időben váltanak zöldre, hanem 15 másodperces késéssel, ami túl gyakran jár azzal, hogy a később váltó lámpánál álló gyerekek, látva, hogy a szomszédos zebránál már zöld van és megindultak az emberek, csoportosan lépnek le az útra, miközben ott még piros van. A balesetveszélyes szituációra szerinte a megoldás az lenne, ha egyszerre váltana zöldre mindkét lámpa. – A Komlói út környékét nagyon szépen rendbe tették, az iskola felszereltségre nem lehet panasz, a tanári testület profi, az ide járó, többnyire hátrányos helyzetű gyerekeket itt nem különböztetik meg az alapján, hogy cigányok-e vagy sem.
Erre kell számítani a következő időszakban a veszprémi utakon Javában zajlik a belterületi útrekonstrukció, amelynek a végén összesen 16 kilométernyi szakasz újul meg Veszprémben. Cikkünkben mutatjuk, hogy hol milyen munkák zajlanak jelenleg és mire érdemes figyelni a közlekedőknek.
A tanórák során a projekthez kapcsolódóan feladatokat készítettek. A teljesség igénye nélkül kiragadva pár feladatot: technika órán cégért készítettek, osztályfőnöki órán önismereti kérdőívet töltöttek ki, magyar órán a 2030-ig kitűzöttt célokat tartalmazó önéletrajzot, matematikán a választott szakmával járó fizetés és a kiadás költségvetési tervét, rajzórán pedig a projekgyűjtemény borítóját, melyen a választott hivatást ábrázolták. A projektzáró nap rövid nyitása után a gyerekek a Tájoló programjának mintájára egy-egy szakterület feladatait oldották meg. Például a 7. d osztály, akik turizmus-vendéglátással kapcsolatos cégnél jártak, zsíros kenyeret készítettek és citromot aprítottak a vízhez, melyet értékelés alatt diák és tanár egyaránt fogyasztott. A Tájoló feladatainak megoldása után a 7. a osztály a Hauni Hungária Gépgyártó Kft. -nél, a 7. b osztály az IT Services Hungary Kft. -nél és a 7. Magyar Nemzeti Digitális Archívum • Meszesi Általános Iskola. d osztály a Laterum Kft. -nél tapasztaltakat prezentálta. A média iránt érdeklődő diákok fotókat készítettek, melyeket a feladatok zárásaként mutattak be.
Akadt ugyanakkor olyan is, aki pozitív változást lát ezen a téren. – Észrevehetően sokat javult a helyzet. Évek óta Meszesen élek, és jó látni, hogy a sűrűbben járőröző rendőrök és közteresek miatt néhány úgymond problémás egyén és család elvonult máshova. De azért még van baj, évente párszor ki kell azért hívnom a rendőröket. Sokan például ezen a környéken jogosítvány nélkül vezetnek, rendszeresen száguldoznak át a piroson, amire még büszkék is – mondta egy nevét elhallgató fiatal férfi, aki amúgy lakásügyeiben kért tanácsot a fogadónapon. Szalontai István a magyarürögi járdahelyzet miatt jött, pontosabban a járda hiányának helyzete miatt. Meg kell jegyezni, hogy a problémát kifejezetten szórakoztatóan tálalta. – Én nem azért jöttem, mert a szomszéd lova lelegelte a füvem. Én egy közösséget képviselek, a magyarürögieket. Amikor odaköltöztem, már akkor szó volt arról, hogy a magyarürögieknek kell egy járda. Meszesi általános isola java. Mindig volt valaki, aki megígérte, hogy kapunk. Na, jelenleg lassan 50 éve kapjuk.
Soltra Elemér több mozaikjait volt szerencsém már élőben megcsodálni Pécsett és Vácott is. A Művészet folyóirat böngészése során akadt meg a szemem egy régi archív képen, miszerint festőtársával, Gádor Emillel közösen freskót készítettek a pécsi meszesi iskola részére. Egyből billentyűzetet ragadtam és felvettem a kapcsolatot az iskolával, ahonnan rövid időn belül válasz is érkezett, hogy jók az információim, a freskó valóban az intézményüket díszíti a mai napig, bármikor mehetek fotózni. Jópár hónappal a levélváltást követően végül sikerült eljutnom az intézménybe, melynek aulájában található a bányászokat ábrázoló falkép. "1956-ban készült el a meszesi új általános iskola világos, tágas, szép épülete. A mettlachi padlóburkolatú előcsarnok díszítésére Soltra Elemér és Gádor Emil kapott közös megbízást. Hatalmas ablak mellett, osztatlan, nagy falfelület kínálkozott a munkára. Pályaorientációban jeleskedik a Meszesi Általános Iskola | Pécs-Baranyai Kereskedelmi és Iparkamara. A két fiatal művész az ellenforradalom legnehezebb napjaiban készítette és fejezte be alkotását, melyet azóta sajnos az iskola és a gyermekek gondatlansága alaposan megrongált.
Kérünk minden osztályt csatlakozzon a programhoz! A VÍZNÉL NINCS JOBB VÁLASZTÁS! |