Ha már jól megy, több névvel is játszhatjuk. Milyen gyümölcsöt eszem? Valaki a gyerekek közül eljátssza, hogy leszed egy bizonyos gyümölcsöt és elkezdi enni. A mozdulatokból a többieknek ki kell találniuk, hogy milyen gyümölcsöt "evett" meg a társuk. Például: ha almát eszünk, nyújtózkodunk a fa ágáig, majd beleharapunk, ha szőlőt szedünk, utánozhatjuk a metszőollót, és a szemek leszedegetését, diónál a diótörést (ráütünk, vagy rálépünk), banánnál a meghámozást. Zöldséges versek óvodásoknak. Ha nem sikerül kitalálni, a gyerekek barkochba -szerűen tehetnek fel kérdéseket is. Mozgásos játékok almával Ebben a bejegyzésben néhány ötletet olvashatsz mozgásos, játékos versenyekhez, akadálypálya kialakításához – ebben az esetben is jól fel tudjátok használni a gyümölcsöket. Labda elkapós játék Ha bent játszunk, játsszuk ezt a játékot egy nagy strandlabdával, akkor talán nem fogunk lesodorni semmit a szobában. A gyerekek körben állnak, az óvónéni (vagy más) középen. Egyszer csak feldobja a labdát és kiált egy gyümölcs nevet, utána pedig az egyik gyerek nevét.
EGY KIS MALAC Egy kis malac, röf- röf- röf, Trombitálgat, töf- töf- töf, Trombitája víg ormánya, földet túrja, döf- döf- döf. Jön az öreg, meglátja, Örvendezve kiáltja: Rajta fiam, röf- röf- röf- röf Apád is így csinálja! Most már együtt zenélnek, Kukoricán megélnek, Töf-töf-töf-töf, röf-röf-röf-röf, Ezek ám a legények! Aranypáva Fölszállt a nap: aranypáva hajnali ég udvarába. Aranytollát vedli, hányja hajnali föld udvarára. Ékes lábát váltogatja, estig magát mutogatja. Hull a hó Hull a hó, hull a hó, mesebeli álom! Gyümölcsös játékötletek óvodásoknak | Játsszunk együtt!. Télapó zúzmarát fújdogál az ágon. A kis nyúl didereg, megbújik a földön: nem baj, ha hull a hó, csak vadász ne jöjjön! Parányi ökörszem kuprorog az ágon, vidáman csipogja: "Süt még nap a nyáron! " Megy a vonat Megy a vonat Zakatol, zakatol: - Várnak reád Valahol, valahol. Fut a kerék, Dübörög, dübörög: - Lesz még máma Örömöd, örömöd. Futó felhő Elmarad, elmarad. Elhagytuk a Madarat, madarat. Meg sem állunk Hazáig, hazáig, Kicsi falunk Tornyáig, tornyáig. Part alatt Part alatt, Part alatt Laknak-e még Nagy halak?
Gyárfás Endre: Babot vetettem Babot vetettem, nagyot nevettem. Mondta az öcskös: – Akkor nevess, majd ha a babod bő termést adott s fő a fazékban a bableves! Babot vetettem s magamra vettem megannyi gondját, vállalom érte a babramunkát. Locsolom reggel, locsolom este, jaj, csak a napfény melegen süsse! Tápsót ha kíván, adok én néki. Látszanak is már levelecskéi. Karót ütök le: rácsavarodva magasra kússzék, mintha fa volna! Szaporán nyisson piros virága! Vigyázok rája, ne rágja bogárka. (Hű, a gonosznak lesz nemulass! ) Zöld hüvelyében – mint repülőben – üljön a sok-sok babszem-utas! Nemes Nagy Ágnes: Futóbab Láttatok-e futóbabot, piros babot, fehér babot, mit Bors néni felfuttatott? Babot futtat karóra, karján van egy kar-óra, azon méri hány perc alatt fut a bab a karóra. Piros bab, fehér bab, de legszebb a futóbab. Nézd meg a kertészkedéssel kapcsolatos letölthető, otthon nyomtatható játékokat, feladatlapokat is ide kattintva!
/nyomorúságos sors – nincs lehetőség változtatni rajta József Attila Többjelentésű képek. Pl. " füstöl a víz " jelentheti a párát, de a füst többjelentésű: jobban gomolyog, sötétebb, füstölög –hangulatilag, mintha dühös lenne( egyetértesz ezzel??? ) Hangulatfestő szavak: "lóg a káka/ kókkadón " Szürrealisztikus kép: " Jeges ágak között zörgő Időt vajúdik az erdő " --- Miért szürrealisztikus? A mondat logikusan így hangzana: Zörgő ágak között / jeges időt vajúdik az erdő / felcserélődött két jelző/ " Dunnába bútt fönn a magas"- az égbolt = magas; a dunna az emberi jelenlétre utal Megszemélyesítés:"vajúdik az erdő " a tél körme …/repesztgeti még a meszet" " csattogó fagy itt lel mohát / s ideköti csontos lovát / pihenni --- = a halál legelteti a lovát Motívumok: ágak, levelek, fák ( J. József attila holt video elemzés. A. –más verseiben is Hanghatás – hangutánzás:pl. ropog, kotyog, csattogó, … Felsorolás: / a nagy szegénységet hangsúlyozza: az ól üres: " ajtaja kitárva, /lóg, nyikorog, szél babrálja" Alliteráció: " lapos lapály" sorakozó sovány " Petőfi: Metafora " Leesik fejéről véres koronája " – a naplementét a menekülő királyhoz hasonlítja, Hasonlat: " Mint befagyott tenger, olyan a sík határ " / sivárság/ Jelkép: pl szél = vihar= forradalom Megszemélyesítés: ősz = rossz gazda; " nyár gyűjtöget" Néhány kérdés, amiről még írhatsz: Milyen a hangulata a verseknek?
Szövegen kívüli információk "Kell-e költői életrajz, társadalmi körkép, és mennyit írjunk? " kérdés fejezi ki ennek a problémának a lényegét. Verse válogatja. Az elemzésben mindenesetre fontos információt jelent, hogy a táj, az Alföld családi kötődést is jelez, a költő anyjának szülőföldje Szabadszállás és vidéke. A harmincas évek elején szakít a párttal és a direkt politizálással, az agitatív költészettel József Attila. Ez is információ, érthetővé teszi, hogy politikai költészete filozofikus, létértelmező szintre emelkedik. Az olvasónak, a diáknak Rendhagyó elemzés állt össze ebben a három részben. Egy régi közmondás plagizáltunk: "Akkor segítesz az éhezőnek, ha nem halat adsz, hanem megtanítod halat fogni. Holt-vidék III. | Sulinet Hírmagazin. " Nem kész - bebiflázandó - elemzést kívántunk adni, hanem a lépéseket is elemezve, a mű szövegén többször, több szempont szerint végighaladva készséget fejleszteni. Mit érdemes ebből megjegyezni? Olvasd el a művet! Nevetségesnek tűnhet, de fontos szabály: magad olvasd el a művet. Ne kivonatot, elemzésbe szerkesztett részleteket, hanem a teljes szöveget.
Lehet a "nekem azért tetszik... " stílust is követni. A lényeg, hogy az irodalmi mű, bármennyire is több szálon futtatja üzenetét, mégis felfejthető szöveg legyen számunkra.